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小学数学教学中学生量感培养的思考培训体会
一、教学中的常见问题
1、学习兴趣不足
在小学数学教学中，学生的学习兴趣不足是一个普遍存在的问题。数学作为一门抽象性较强的学科，往往让学生感到枯燥乏味，难以产生学习的兴趣。具体表现在以下几个方面：
（1）课堂氛围沉闷，缺乏趣味性教学手段。
（2）教学内容与实际生活脱节，学生难以感知数学的价值。
（3）教师对学生的个体差异关注不足，未能针对不同学生进行有针对性的教学。
2、重结果记忆，轻思维发展
在传统的小学数学教学中，往往过于注重学生对知识结果的记忆，而忽视了学生的思维发展。这种现象表现在：
（1）课堂教学中，教师过多地强调公式、定理的背诵，而忽略了推
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