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2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题

库附答案（基础题）

单选题（共45题）

1、京剧的伴奏被称为“场面”，它由哪两部分构成？（）

A.开场与终场

B.上场与下场

C.场外与场内

D.文场与武场

【答案】D

2、在广州方言歌曲《行花街》的教学时，老师强调学生用粤语演唱，其教学的

主要目的是（）。

A.提高学生的演唱技巧

B.提高学生的分析能力

C.加深对音乐要素的理解

D.体验并表现歌曲的风格特点

【答案】D

3、为电影《卧虎藏龙》配乐的是()

A.久石让

B.刘欢

C.谭盾

D.陈其钢

【答案】C

4、“在音乐课《大海啊，故乡》的课堂上，教师在黑板上画出主题乐句的五线

谱，并在相应的音符下面加上捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作，通过这种练习

不仅培养了学生的节奏感，而且也提升了学生的学习兴趣。”这位老师采用的

音乐教学法是（）

A.铃木教学法

B.柯达伊教学法

C.达尔克罗兹教学法

D.奥尔夫教学法

【答案】D

5、（）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、

嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。

A.号子

B.山歌

C.小调

D.民谣

【答案】B

6、1978年出土的战国时期的曾侯乙编钟震惊了全世界，它出土于()

A.山西

B.河北

C.湖北

D.湖南

【答案】C

7、现代音乐教育技术的应用原则不包括（）。

A.可操作性原则

B.辅助性原则

C.简约性原则

D.科学性原则

【答案】A

8、民乐合奏《金蛇狂舞》中采用的“螺蛳结顶”是一种（）的发展手法。

A.句幅递增

B.句幅递减

C.句幅平行

D.旋律加花

【答案】B

9、主痛的邪气是

A.风邪

B.寒邪

C.暑邪

D.湿邪

E.燥邪

【答案】B

10、“在《多姿的线条》一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动

作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()。

A.演示法

B.自主探究法

C.体验法

D.小组讨论法

【答案】A

11、“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋

律”，这一课堂教学活动强调的是（）。

A.竞争

B.探索

C.讲解

D.示范

【答案】B

12、16世纪宗教改革后，产生了一种新形式的圣咏合唱体裁，它被称为

（）。

A.安魂曲

B.众赞歌

C.经文歌

D.受难乐

【答案】B

13、格里格是（）音乐家。

A.挪威

B.英国

C.捷克

D.奥地利

【答案】A

14、音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体四

个阶段为（）。

A.起始阶段、展开阶段、提高阶段、结束阶段

B.起始阶段、展开阶段、形成阶段、结束阶段

C.起始阶段、展示阶段、形成阶段、巩固阶段

D.起始阶段、展开阶段、巩固阶段、结束阶段

【答案】B

15、课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程，

而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。

A.技能移植

B.集体探究

C.口传心授

D.教学内容

【答案】A

16、磬属于“八音”分类法中的（）类。

A.金

B.土

C.石

D.匏

【答案】C

17、咬字吐字属于十三辙中“怀来”辙的是()

A.家、巴、蛙、花、瓜

B.刀、飘、高、条

C.爹、爷、歇、铁、月

D.该、哀、灾、歪、柴

【答案】D

18、音乐课上，教师为学生播放琴曲《阳关三叠》，请学生听赏古琴音乐，了

解古琴演奏中多样的情感表达方式，感悟琴韵之美。这种教学行为最能体现

《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一个基本理念?（）

A.彰显美育功能，提升审美情趣

B.弘扬民族音乐，理解多元文化

C.强调音乐实践，开发创造潜能

D.立足核心素养，完善评价机制

【答案】A

19、作品《汽车与飞机的集会》属于（）。

A.印象主义音乐

B.噪音音乐

C.表观主义音乐

D.古典音乐

【答案】B

20、“凡音之起，由人心也;人心之动,物使之然也，感于物而动，故形与

声”。这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?

A.墨家

B.