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部编版-语文-九年级上册-《诗词三首》知识点+同步练习 .pdfVIP

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部编版-语文-九年级

上册-《诗词三首》知

识点+同步练习

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

诗词三首

行路难(其一)酬乐天扬州初逢席上见赠

考点链接

赏析诗句

需要赏析的诗句,一般都具有以下特点:①蕴含哲理,发人深省;②情感积极向

上,具有警示励志的功效;③巧用修辞,意蕴深刻;④情景交融,情思幽深;⑤用词精

练传神,富于画面感;等等。

【技法点睛】

1.从修辞手法的角度。常见的修辞手法有:比喻、起兴、借代、比拟(拟人、拟物)、

排比、夸张、对比、用典、对偶、互文、双关、顶针、设问、反问、反复等。

2.从表达方式的角度。古诗中常用的表达方式有描写、议论、抒情,其中描写和抒情

是考查重点。

(1)描写手法:正面描写、侧面描写、细节描写、白描、动静结合、虚实结合等。

(2)抒情手法:①直抒胸臆;②间接抒情:包括叙事抒情、借景抒情、情景交融、融情

于景、托物言志(借物抒怀)、咏史抒怀等。

3.从表现手法的角度。常见的表现手法有:烘托(衬托)、对比、用典、渲染、照应、

象征、联想、想象、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实结合、怀古伤今等。

【解题技巧】

1.看清题干要求。如果题干没有具体要求,直接理解或赏析句子,可以从修辞、表达

方式、表现手法中任选一个角度理解、赏析;如果题干直接给出从哪一个角度赏析,就按

照题干要求作答。

2.明确赏析角度。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞手法(或表现手法或表达方式),

再结合诗句或整首诗的情感作答。

3.抓准关键词语。主要从动词、形容词、色彩词、特殊词(叠词、拟声词等)入手,结

合诗句情感品味赏析。

一、积累运用

1.给下列加点字注音。

金樽(zūn)珍羞(xiū)投箸(zhù)

...

侧畔(pàn)长精神(zhǎng)

..

2

2.解释下面句中加点的词。

(1)玉盘珍羞直万钱羞:同“馐”,美味的食物

(2)长风破浪会有时会:一定、必然

(3)直挂云帆济沧海济:渡

3.文学常识填空。

(1)《行路难(其一)》选自《李太白全集》。行路难,乐府古题。诗人李白,字太白,

号青莲居士,唐代(朝代)伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李

杜”。其代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》。诗人刘禹锡,唐代文学家、哲学

家,字梦得,洛阳人,有“诗豪”之称。

4.默写。

(1)《行路难(其一)》中比喻诗人仕途受阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满

山。“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句诗,用四个连续的动作,形象地表现了李

白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗表现

作者积极入世,对人生前途充满乐观豪迈的心态。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的哲理的句子是:

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句,运用典

故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。

5.下面诗句没有运用典故的一项是(D)

A.怀旧空吟闻笛赋.B忽复乘舟梦日边

C.到乡翻似烂柯人.D拔剑四顾心茫然

6.下列对书法作品的赏析,不恰当的一项是(C)

A.笔断意连,牵丝不断B.劲健雄峻,神韵飘逸

C.和谐匀称,端庄整齐D.笔意流畅,粗细相间

二、课内精读

(一)阅读李白的《行路难(其一)》,完成题目。

3

7.“闲来垂钓碧溪上

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