谓语之非谓语动词综合训练+答案+解析(含高考真题).pdfVIP

高考英语语法词汇专项突破：16全解读非谓语之非谓语动词综合训练

+答案+解析

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理

预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存

在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答

题,书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

一、语法填空

No1:(改编自2023年新课标全国Ⅱ卷)第二节

1

阅读下面短文，在空白处填入个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Behindit,thepersonistrying2._____(figure)outwhoexactlyIteach…theanimals?

AndwhodotheyspeakEnglishwith?

So,whataretheylearning?Basically,how10._______describeapanda’slife.It’

（）

(be)azookeeperwhenIgrewup.Now,I’

keepersdotheirjobinEnglish.

Keys:体裁：记叙文主题：人与社会-在动物园教英语

【语篇导读】本文主要介绍了作者在动物园教英语的经历和原因。

【答案与解析】

1.questioning。及物动词question的意思“询问，怀疑，对提出异议”，其现在分词questioning作形容

词，意思是“询问的，表示怀疑的”，根据Whenever...almostalways的提示看出是现在分词作形容词，故填

questing。表示“怀疑的表情”

2.tofigure。短语figureout此处意思是意思是“弄清楚”，另外还有“解决、算出、想出”的意思。根据

behindit“在不解的表情背后”看出应该是“那个人就会极力要弄清楚我到底教的是谁，难道是动物”，用tryto

dosth表示“努力做某事”。

3.tofeel/feel。短语halpsb(to)dosth意思是“帮某人做某事”，help后跟动词不定式作宾语补足语，其中

的to在主动语态中可有可无。故填tofeel/feel。

4.speaking。现在分词作状语，相当于WhentheyspeakEnglish,theyfeelmorecomfortableandconfident.。

5.used。根据后面的系动词is看出此处不该用谓语动词，结合句意看出是定语，use与被修饰词language

是动宾关系，所以用过去分词作定语。故填used。

6.training。根据句意和名词instructions看出用动名词作定语，表示被修饰名词instruction的用途。故

填training。

7.visiting。考查现在分词作形容词。分析句子结构可知，空后是名词，所以空处应填形容词作定语；

visit对应的形容词为visiting“来访的”。故填visiting。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物

园管理员交谈，这些管理员经常来检查从中国租借来的大熊猫。

8.tocheck。动词不定式作目的状语。

9.togive。根据形容词ready看出用不定式作状语，短语bereadytodosth.意思是“准备做某事”。

10.todescribe。根据Whataretheylearning中的what看出此处用相当于名词性的词来回答what，根据

特殊疑问词how和所给动词看出是特殊疑问“词+不定式”结构。故填todescribe。

11.tobe。wish跟动词不定式作宾语。

12.helping。介词跟动词作宾语，通常不用动词不定式，bydoing作方式状语，表示方式、手段。

No2:(改编自2023年全国甲卷)第二节

1

阅读下面短文，在空白处填入个适当的单词或括号内