2025年高考数学二轮复习 专题三 数列 第4讲　子数列与增减项问题解析版.docx

第4讲子数列与增减项问题（新高考专用）

目录

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【真题自测】 2

【考点突破】 4

【考点一】奇数项、偶数项 4

【考点二】两数列的公共项 12

【考点三】数列有关增减项问题 16

【专题精练】 20

考情分析：

子数列问题(包括数列中的奇偶项、公共数列以及分段数列)与数列的增减项问题是近几年高考的重点和热点，一般方法是构造新数列，利用新数列的特征(等差、等比或其他特征)求解原数列．

真题自测

真题自测

一、解答题

1．（2023·全国·高考真题）已知为等差数列，，记，分别为数列，的前n项和，，．

(1)求的通项公式；

(2)证明：当时，．

2．（2022·天津·高考真题）设是等差数列，是等比数列，且．

(1)求与的通项公式；

(2)设的前n项和为，求证：；

(3)求．

参考答案：

1．(1)；

(2)证明见解析.

【分析】（1）设等差数列的公差为，用表示及，即可求解作答.

（2）方法1，利用（1）的结论求出，，再分奇偶结合分组求和法求出，并与作差比较作答；方法2，利用（1）的结论求出，，再分奇偶借助等差数列前n项和公式求出，并与作差比较作答.

【详解】（1）设等差数列的公差为，而，

则，

于是，解得，，

所以数列的通项公式是.

（2）方法1：由（1）知，，，

当为偶数时，，

，

当时，，因此，

当为奇数时，，

当时，，因此，

所以当时，.

方法2：由（1）知，，，

当为偶数时，，

当时，，因此，

当为奇数时，若，则

，显然满足上式，因此当为奇数时，，

当时，，因此，

所以当时，.

2．(1)

(2)证明见解析

(3)

【分析】（1）利用等差等比数列的通项公式进行基本量运算即可得解；

（2）由等比数列的性质及通项与前n项和的关系结合分析法即可得证；

（3）先求得，进而由并项求和可得，再结合错位相减法可得解.

【详解】（1）设{an}公差为d，{bn

由可得（舍去），

所以；

（2）证明：因为所以要证，

即证，即证，

即证，

而显然成立，所以；

（3）因为

，

所以

，

设

所以，

则，

作差得

，

所以，

所以.

考点突破

考点突破

【考点一】奇数项、偶数项

一、单选题

1．（2024·全国·二模）数列的奇数项成等比数列，偶数项成等比数列，是数列的前项和，，，，，则（????）

A．，且

B．当，且时，数列是递减数列

C．

D．

2．（2024·河北张家口·三模）已知数列的前n项和为，且满足，则（????）

A． B． C． D．

二、多选题

3．（24-25高二上·江苏镇江·阶段练习）数列an前n项和为，且满足，，则（????）

A． B．

C． D．数列的前项和为

4．（2024·全国·模拟预测）已知数列中，，当为奇数时，，当为偶数时，，则（????）

A．数列是递减数列 B． C． D．

三、填空题

5．（2024·山东青岛·模拟预测）已知数列的前项和为，且满足，则.

6．（2024·云南曲靖·一模）大衍数列来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论，主要用于解释我国传统文化中的太极衍生原理，数列中的每一项都代表太极衍生过程．已知大衍数列满足，，则，数列的前50项和为．

四、解答题

7．（2024·山西·三模）已知等差数列的公差，前项和为，且，.

(1)求数列的通项公式；

(2)若，求数列的前项和.

8．（2024·四川成都·模拟预测）已知数列满足当时，

(1)求和，并证明当为偶数时是等比数列；

(2)求

参考答案：

题号

1

2

3

4

答案

D

A

ABD

BD

1．D

【分析】首先分别求奇数项和偶数项的通项公式，再根据通项公式，判断选项.

【详解】由，所以，

奇数项的首项为，公比，偶数项的首项，公比，

所以，，

A.，，即，当时，不成立，故A错误；

B.，，，所以当，且时，数列不是递减数列，故B错误；

C.，故C错误；

D.，

，故D正确.

故选：D

2．A

【分析】分奇数项和偶数项求递推关系，然后记，利用构造法求得，然后分组求和可得.

【详解】因为，

所以，，且，

所以，

记，则，所以，

所以是以为首项，2为公比的等比数列，

所以，，

记bn的前n项和为，则.

故选：A

【点睛】关键点点睛：本题解题关键在于先分奇数项和偶数项求递推公式，然后再并项得bn的递推公式，利用构造法求通项，将问题转化为求bn的前50

3．ABD

【分析】A选项直接由递推关系式即可求出；B选项由即可判断；C,D选项由分组求和及等比数列求和公式即可判断.

【详解】对于A：，正确；

对于B:，有，

两式相加，得，又，

所以，为偶数

由，得：，也即，为奇数，

所以，正确；

对于C:由B可知：

，

则，错误.

对于D：数列的前项和记为，