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《初中班主任的厌学生家庭教育指导策略研究》

一、引言

随着教育的发展，学生厌学现象逐渐成为教育领域中一个不容忽视的问题。特别是在初中阶段，由于学科知识的加深、学习压力的增大，许多学生开始出现厌学情绪。初中班主任作为学生成长过程中的重要引导者，肩负着对学生进行有效指导和家庭教育的责任。本文将探讨初中班主任在面对厌学生时，如何进行家庭教育指导的策略研究。

二、厌学生的表现及成因

1.厌学生的表现

厌学生通常表现为对学习缺乏兴趣、上课不专心、作业不完成、成绩下滑等现象。他们可能对学习产生抵触情绪，甚至出现逃学、旷课等行为。

2.厌学生的成因

厌学生的成因是多方面的，主要包括家庭环境、学校教育、社

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