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《8彩色的梦》教学反思参考
《彩色的梦》是一首充溢童真、稚趣的儿童诗,描写了小挚友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表达了儿童对大自然的赞美与憧憬。全诗共四个小结,第一小节写“我又一大把彩色的梦”,其次至四小结详细描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。为了突出本节课的阅读特性,我重点讲解了二至四小节。通过让孩子们自由出声读、齐读、男女协作读、师生协作读、复沓读、回音读等多种方式熟识小诗内容,再将学生引导至诗句情境中,感受气氛再读,从而读出感情。在读的过程中,加入了重点字词的指导,如:葱郁、吩咐以及省略号的运用。
在阅读方法上,依据二年级学生的特点,结合课程标准的要求,我进行了以
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