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《海底世界》教学反思??
海洋世界是学生始终宠爱的题材,但感爱好并不肯定就能表现好。保持学生昂扬心情,将学生模糊的记忆变成清楚的形象,转化为特性的创作特别重要,因此在教学中创设了海底世界的情景,让学生走进神奇漂亮的海底世界,感受海洋生物的奇妙,激起他们的表现欲。同时让学生通过观赏探讨,进行自由创作活动,让他们在轻松氛围中感受创作的乐趣,体验胜利的喜悦。
爱好是学习美术的基本动力之一。美术课堂应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄的学生的情意和认知特征相适应。本课以活泼多样的教学方式,来激发学生的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感看法。我通过插播学生熟识的影片
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