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2024年高中英语教师工作计划

一.指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津版

教材为基础，制定全面的系统的科学的针对性强的教学计划，来充分

提高我校美术班的英语水平。密切关注高考动态，发挥学生潜能和非

智力因素，充分调动学生学习积极性，扎扎实实抓好基础，通过综合

训练提高学生的综合运用能力和解题技巧，以适应高考的变化和要

求。

二.情况分析

本届学生虽然已经过两年的英语训练，但是情况仍不容乐观，基

础不够扎实而综合能力表达堪忧，且相当一部分不重视英语，因此如

何抓好基础，强化针对性，提高讲和练的方法与效率，是复习与整理

的一大挑战。

三.教学安排

____月至____月底结束模块9教学，期中考试后至____月初结束

模块10教学。在新授课过程中贯穿对学生听力，阅读与写作能力的培

养，新授结束后，就进入一轮复习。

四.教学措施

1.以课本为主，高三9.10模块的新授与复习有一定关系，教材丰

富，信息量大，具有较强的交际性和实用性，词汇明显增加，是提高

学生阅读能力的好材料。课文用一课时分析篇章结构，主要让学生自

己分析，教师从旁指导。

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2.听力常抓不懈，一周练至少两至三次，老师要对听力技巧作以

指导。

3.根据高考说明中的词汇，抓好词汇复习，贯穿于新授课当中。

4.夯实语法基础，根据课本的语法复习部分，进行语法专项训

练，知识点一一突破，以练为主，以讲为辅，并加以单选题的解题技

巧，提高学生读题解题的能力。

5.每周一份午练习，及时批改，及时讲评，检查订正情况，每两

周一份完整的试卷。

6.早读课有目的，有计划，安排重点单词，短语的默写检查，抓

紧学生的基本功训练。

7.加强语篇训练，进行限时阅读，要求学生每天能完成一篇阅读

理解，完形填空，任务型阅读，来把握整个文章的信息，提高阅读理

解的综合能力。

____对学生进行针对高考的综合技能的训练，提高学生的应试能

力。

2024年高中英语教师工作计划（2）

引言：

作为一名高中英语教师，我认识到我的职责不仅仅是传授知识。

我还需要激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力和综合素质。为

了做好高中英语教学工作，我制定了以下2024年的工作计划。

一、提升教学能力

1.参加教育培训。参加相关的教育培训课程，提升自己的教学能

力，了解最新的教学方法和科技应用。

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2.深入研究教材。认真阅读和研究教材，了解教材的内容和教学

目标，为教学提供有力的支持。

3.设计多元化的教学活动。根据学生的不同需求和兴趣，设计多

样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

二、提高学生学习能力

1.引导学生自主学习。通过设立学习小组、开展研讨会等方式，

培养学生的自主学习能力和合作精神。

2.提供个性化辅导。根据学生的不同水平和需求，提供个性化的

辅导，帮助学生解决学习中的难题。

3.鼓励学生参加英语竞赛。组织学生参加各类英语竞赛，培养学

生的竞争意识和综合素质。

三、加强家校合作

1.召开家长会。定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和

问题，共同制定学生的学习计划。

2.发送学生学习反馈。定期向家长发送学生的学习反馈，包括学

习成绩和学习态度，让家长了解学生的学习情况。

3.鼓励家长参与学校活动。邀请家长参与学校的各类活动，增加

家长对学校和教育工作的了解和参与。

四、培养学生综合素质

1.开展主题班会。组织主题班会，讨论学生关心的社会热点问

题，培养学生的思辨能力和社会责任感。

2.组织社会实践活动。组织学生参加社会实践活动，让学生亲身

体验社会，培养学生的实践能力和社会意识。

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3.开设英语俱乐部。开设英语俱乐部，组织学生进行英语角、英

语演讲和戏剧表演等活动，提高学生的英语口语和表达能力。

五、参与