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初二生物绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡试题答案及解析

1.在生态系统的碳——氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是

A．分解者B．植食动物C．绿色植物D．肉食动物

【答案】C

【解析】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的

氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡

状态，简称碳--氧平衡．同时绿色植物也进行呼吸作用，呼吸作用是指有机物在氧的参与下，被

分解成二氧化碳和水，同时释放能量，释放出的二氧化碳进入大气．故选：C

【考点】本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡，首先明确什么是碳氧平衡．

2.下图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：

（1）图中③表示的生理过程是。

（2）图中甲代表的生物是，它在碳循环能将生物遗体中有机物分解、水和无

机盐。

（3）写出图中的食物链：，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是。

【答案】（1）呼吸

（2）腐生细菌和真菌；成二氧化碳

（3）乙→丙→丁；丁

【解析】该图图示了生物圈中的碳循环，生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用，甲、乙、

丙、丁分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植

食动物和肉食动物）．绿色植物呼吸和动物的呼吸③呼出二氧化碳释放到大气中，绿色植物通过

光合作用将空气中的二氧化碳①和水转变储存能量的有机物并释放出氧气②．（1）③所示动物

的呼吸作用．

（2）腐生细菌和真菌在碳循环中的作用是呼吸，腐生细菌和真把动植物等残体含有的有机物分

解成无机物（二氧化碳、水和无机盐），归还到环境中．

（3）食物链的写法是生产者乙开头箭头指向初级消费者（植食动物丙）次级消费者（肉食动物

丁），在生态系统中，一些有毒物质（某些重金属等）可以通过食物链在生物体内不断积累，使

其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加．

【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡

3.下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是

A．通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡

B．直接或间接的为其它生物提供能量

C．通过蒸腾作用促进和参与水循环

D．通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多

【答案】D

【解析】绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、

氧气来源和能量来源；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用

中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持

了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，故选D。

【考点】本题考查的是考查的是绿色植物在生物圈中的作用。

4.果农将桔子用塑料袋套上并拧紧口，可以延长保存期。利用的生物学原理主要是

A．降低呼吸作用B．提高呼吸作用C．降低二氧化碳浓度D．避免害虫破坏

【答案】A

【解析】果农将桔子用塑料袋套上并拧紧口，相当于将桔子密封，桔子因为进行呼吸作用消耗了

氧气，所以塑料袋内氧气的含量降低，桔子因为缺少氧气使呼吸作用得到抑制，所以果农这样做

利用的生物学原理主要是降低呼吸作用，故A正确；这样做不能提高呼吸作用，故B错；这样做

降低了氧气的浓度，不是降低二氧化碳的浓度，故C错；这样做主要不是为了避免病虫害，故D

错误。

【考点】本题考查植物的呼吸作用，解决此问题的关键是考生必须熟知呼吸作用的影响因素。

5.大气中的是碳循环的主要形式。

【答案】二氧化碳

【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放

出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，

维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，生物的呼吸作用是指在线粒体里，把生物体内的有

机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，可见呼吸作用也与二氧化碳

等物质的循环有关，故二氧化碳是碳循环的主要形式。

【考点】本题考查的是生物圈中的碳、氧平衡，解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识。

6.（9分）自然