《智能学习终端内容审核基本规范》.docxVIP

Q/LB.□XXXXX-XXXX

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ICS

03.080.99

CCS

A20

团体标准

T/CFISFORMTEXTXXXX—FORMTEXTXXXX

FORMTEXT?????

智能学习终端内容审核基本规范

BasicSpecificationsforContentReviewofIntelligentLearningTerminals

（征求意见稿）

FORMTEXTXXXX-FORMTEXTXX-FORMTEXTXX发布

FORMTEXTXXXX-FORMTEXTXX-FORMTEXTXX实施

FORMTEXT中国网络社会组织联合会??发布

STYLEREF标准文件_文件编号T/CFISXXXX—XXXX

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STYLEREF标准文件_文件编号T/CFISXXXX—XXXX

目次

TOC\o1-1\h\t标准文件_一级条标题,2,标准文件_附录一级条标题,2,29162前言 II

111701范围 3

46932规范性引用文件 3

254963术语和定义 3

237844内容审核策略 4

292175内容审核要求 4

55466内容审核流程 6

3431参考文献 9

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利，本文件相关机构不承担识别这些专利的责任。

本文件由中国网络社会组织联合会提出并归口。

本文件起草单位：

本文件主要起草人：

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智能学习终端内容审核基本规范

范围

本标准规定了中国境内智能学习终端的内容审核策略、内容审核要求、内容审核流程。

本标准适用于中国境内智能学习终端的资源制作、资源审核。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

JY/T0641—2022《智慧教育平台基本功能要求》

JY/T0644—2022《数字教育资源基础分类代码》

JY/T0650—2022《智慧教育平台数字教育资源技术要求》

T/JYBZ027—2024移动学习终端技术规范

《中华人民共和国爱国主义教育法》

《中华人民共和国英雄烈士保护法》

《网络信息内容生态治理规定》

《互联网信息服务管理办法》

《地图审核管理规定》

术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

智能学习终端intelligentlearningterminal

能借助以触摸屏作为基本输入的可移动、便携的硬件载体，通过多类型软件，能有效地传递和呈现学习资源，支持学习者在不同学习环境下进行学习互动，并能基于学习数据进行学情分析，支撑个性化学习及泛在学习等学习方式的电子设备。

[来源：T/JYBZ027—2024，定义3.1]

3.2

内容content

为智能学习终端设备设计和优化的学习材料或资源，包含文本、图片、课件、音频、视频等。

3.3

内容审核contentreview

重点聚焦政治性、导向性、科学性、适用性、规范性等底线，对智能学习终端中的违法信息、违规信息、不良信息以及影响未成年人成长的错误价值观等内容，采用机器审核、人工审核的方式进行重点审核，保障内容安全。

内容审核策略

4.1应重点审核智能学习终端非自建内容的来源是否可靠，签署内容责任协议或承诺书，并对提供内容企业资质做出必要的要求，例如某一专业领域，应具备相应的资质。此外，还应制定相对明确的验收标准和验收流程，以便规范对第三方内容的审核和验收操作。

4.2应制定智能学习终端内容审核详细标准，不得制作、复制、发布含有违法信息、违规信息、不良信息以及影响未成年人成长的错误价值观等内容。

4.3应根据内容性质设置分层审核制度，依据内容类型、用户年龄、学科学段等。

4.4应建设智能学习终端内容审核双评、质检等机制。

4.5应重点审核智能学习终端上语文、政治、历史、地理等学科内容，确保审核的全面性和细致性。

4.6应建立智能学习终端线上常态化内容巡检机制，记录巡检内容和结果，确保及时发现问题并处理。

内容审核要求

5.1基本要求

5.1.1应明确智能学习终端内容审核责任人，并明确其监督、执行及管理内容审核的具体职责。

5.1.2应明确智能学习终端内容审核机制，包含机器审核与人工审核的结合，确保审核机制的有效性。

5.1.3应确保所有智能学习终端审核人员均经过专