学期计划集合5篇.docVIP

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精选学期计划集合5篇

日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的学期计划5篇,希望对大家有所帮助。

学期计划篇1

首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。

其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。

最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

1温故知新,在学习新知识的同时复习,为初三减轻压力

2多做习题,做到熟能生巧

3有不会的问题积极问老师

4习题整理,寻找技巧

5有难题不轻易放弃,与同学们讨论

6基础知识周周复习

7在保持优科的同时挤出尽量多的时间学劣科

8每天晚上把本天老师讲的知识看一遍

9把老师讲的重点与难点和自己不会的整理1个本子上,考试前翻一遍

10.注意错题积累,错过的明白为什么错,注意在考试时不犯同样的错误

学期计划篇2

东胜区罕台田园幼儿园20xx-20xx年度

一、指导思想

幼儿健康主要包括生理健康和心理健康两方面的内容,幼儿园健康教育的主要目的是为了使孩子身心健康、和谐的发展,并全面提高幼儿对健康的认识水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,其身体素质还相当薄弱,但对小班幼儿进行正确的,健康的体格锻炼是有必要的。因为小班幼儿身心发展十分迅速,对其进行适当的体格锻炼,有利于幼儿养成良好的身心素质。

二、体格锻炼总目标

(一)每天坚持组织幼儿晨间锻炼、户外体育活动、游戏活动等适合幼儿特点的锻炼活动,让孩子们在这些活动中增强体质,享受乐趣。

(二)培养幼儿在体育活动中的初步合作能力,以及遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质,并能爱护公物,能和老师一起收拾用过的器械。

(三)培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯,会玩滑滑梯等大型体育活动器械;会滚球、近距离传接球,会用球、棒、圈或其他废旧材料等多样小型的体育器械开展多种多样的.身体锻炼活动。

(四)能姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑,能在指定范围里四散跑、追逐跑,能听懂基本的口令和

信号并做出相应的动作。

(五)能听信号迅速地集合,分散,整齐列队,并能随音乐节奏有精神地做模仿操,动作有力,到位。

(六)在发展幼儿基本动作的同时,培养幼儿活泼、开朗、勇敢、不怕困难等心理品质,在活动中初步学会自我保护方法,有初步的安全意识。

(七)能单手自然地将沙包等轻物投向前方。

(八)能在窄道或宽25厘米、高20厘米的平衡木上走。

(九)愿意并能愉快地参加各种身体锻炼活动,体验身体活动的愉悦。

三、具体措施

(一)开展多种形式的体锻活动

早上安排幼儿进行晨间锻炼,如集体游戏、分散活动、韵律操等;午饭后,组织幼儿进行散步;下午开展体育游戏、户外活动。保证幼儿充足的户外体锻时间。孩子经常在户外活动,不仅能加快新陈代谢,促进血液循环,而且随着气温的变化,还能提高体温的调节功能,提高幼儿机体对气候变化的适应能力,以增强幼儿对疾病的抵抗力。

(二)提供丰富有趣的活动材料和器械

活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物,又是开展体育锻炼的物质前提。为幼儿提供适合他们年龄特点的成品材料,如:皮球、高跷、塑圈等,对于这些材料,幼儿总是充满浓厚的兴趣并试图探索出各种锻炼方法。另外还有实用的自制活动材料,如:手帕和小玩具做的降落伞、牙膏盒做的飞碟、布和米

做的沙包等。这些活动材料安全有趣又实用,可以吸引幼儿锻炼各方面的动作。而滑滑梯等大型玩具是幼儿的最爱,活动中幼儿能获得更多的成功的体验。

(三)保证体育锻炼顺利开展

良好的常规是开展一切锻炼活动的前提,使锻炼活动有条不紊,首先,提醒幼儿早睡早起早入园,在家也能养成良好的生活习惯。其次,和幼儿共同制定一些规则,如有秩序地取放材料,锻炼时在指定范围内分散活动或集体活动,活动结束时听信号集合排队回活动等。

(四)保证幼儿充足的户外体锻时间

开展多种形式的体锻活动,保证幼儿每天2小时的户外活动时间。结合教学,动静交替。

(五)健全活动过程中各个环节中活动内容的安排

运动量的安排,运动密度的测量,提高健康活动的有效锻炼效果。律

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