(完整版)部编版一年级下册语文第五单元电子备课备课 .pdfVIP

1•会认57个生字，会写28个生字。

2..正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。

3•通过识字加油站认识同偏旁的字，激发学生识字的兴趣。

4.会读会背古诗，养成诵读经典古诗词的习惯。

重（难）点：

1.会认57个生字，会写28个生字。

2.通过识字加油站认识同偏旁的字，激发学生识字的兴趣。

教学方法措施：

一年级小学生最喜欢模仿，喜欢表现。所以本单元的教学，教师应在教学中利用快乐游戏的形式来激

发他们学习的动力，调动他们学习文字的兴趣，在教学中不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，学生在课

堂上深深地感受到了学前游戏的快乐。

课时划分：

5.动物儿歌,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2课时

古对寸今

6^^2课时

■1——1/J/

5555555555555555

7操场上

2课时

*■J/

卜—•~*■

8.人N^初,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2课时

□语交际1课时

2课时

5动物儿歌课型新授

备课人肖明昌执教人肖明昌

1•认识本课的生字、新词。

教学目标

2•正确、流利地朗读课文，初步理解儿歌大意。

认识本课的生字、新词。

教学重点

教学难点初步理解儿歌大意。

教具准备课件、图片

学具准备生字卡片

教学方法自主、合作、探究

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教学过程

个性思考

课前读书交流

一、谈话引入，揭示课题。

1•同学们，你们知道一年当中哪个季节最炎热吗？(夏天)

2•谁能说说在夏天里你看见过哪些小动物？(学生自由回答)

3•揭题：今天我们要学习的《动物儿歌》也向我们介绍了好多小动

物，我们一起来看看吧。(课件出示有文中所提及的各种动物图片及名字的

画面)(板书：识字5)

(2)认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。

(3)借助拼音把字音读准，读带拼音认读，去掉拼音认读。

这是扫清阅读的障

、学习生字，初读课文。碍。生字的认读对

1•学生借助拼音读课文，读准字音，圈出生字，多读几于低年级学生来说

遍，记住字音。非常重要。会认字

2•指名读儿歌，纟冲正字才能通顺地读课

3.认读生字：音。文，为接下来的理

(1)(课件出示2)(板书：间迷造运池欢网)解分析课文打下坚

iaig实的基础。

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