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统编版小学语文
四年级下册第8课阅读理解训练专项题
一、课外阅读
刻在树上的字
他拿着报刊编辑的退稿笺,心情就像是被吹落的树叶,感到灰心失望极了。
要知道这是他接到的第九十九封书法退稿笺呀!也是他定下的最后一次投稿了。
他曾在接到30封退稿笺时暗自发誓:如果接到第九十九封退稿笺,他未被报刊采用一篇稿件,
他就再也不搞书法了,说明书法与他无缘,他不是搞书法的料,缺乏这方面的灵气。
尽管这样做他很痛苦,但他不得不这样。想想看,他对书法所付出的还少吗?由于从小学到
高中就偏爱书法而影响了学业,他没能考上大学;参加工作后,仍痴心不渝,从不多的工资中,拿
出大部分钱来买书、纸、笔墨练习书法。在他自认为练得可以时,就试着向报刊寄稿件。一年
多来,除了稀如牛角的退稿笺,多如牛毛的稿件都一去不复返了。他曾充满自信地想,凭他的功
底,在他收到第九十九封退稿笺之前,至少也要有几幅书法作品见诸报刊,可现在……他心情沉
重地从家中出来,茫然地在大街上走着,不知不觉地来到了上小学时的学校门前。门前的小杨
树,如今已枝繁叶茂了。蓦地,他的眼前一亮,他发现杨树上刻着“好好学习,天天向上”八
个字,好醒目,好熟悉。对了,他想起来了,这不是自己上小学时为展示自己的字写得好,一
时心血来潮用小刀刻上去的么?他清楚地记得当时老师发现后还批评了他。想起来都有些心酸,
白白地让杨树挨了几刀,如今在书法事业上仍无建树,真有些愧对此树呀!
他抚摸着杨树,当他再一次凝神细看这八个字时,他不由得惊呆了:只见这几个字默默地随
着小树成长,已长得笔力矫健,自然洒脱,神采飞扬,静态中点画出动态之美,而且笔画的轻重
缓疾,方圆长短所产生的艺术美,没经过千锤百炼的书法爱好者是很难望其项背的。可自己以
前刻的字与眼前的字是相去甚远的呀!此时他感到眼前的大树就像一位哲人向他讲解着什么,他
顿悟了。他忽然感到自己那关于九十九封退稿笺的决定是多么荒唐、幼稚和可笑!
五年后,他成了颇有建树的书法家。
1.从文中找出下列词语的近义词。
迷茫(_____)凝思(_____)千磨万击(_____)
2.他接到第九十九封退稿笺感到灰心失望极了,是因为()
A.报刊编辑不识才
B.他由此觉得自己不是搞书法的料
C.是他最后一次投稿
D.他确实没有搞书法的灵气
3.“可现在……”其中的省略号表示(_____)
A.引文省略;B.话没有说完;C.语音未尽;D.说话断断续续
文中以此来表示他_______________的心情。
4.“大树就像位哲人向他讲解着什么”,作者没有说明讲解的内容,但是我们清楚讲解的内容
就是_________________________________________。
5.作者在结尾只告诉读者他的成功,却没有具体写他成功的过程,给读者留下了许多想象的空
间,那么读者可以归纳出他成功的原因就在于______________________________
6.作者写他的心情,“像是被吹落的树叶”,你能用几个成语来表示他此时的心情吗?
二、阅读短文。
“杂交水稻之父”袁隆平:让世界远离饥饿
①“我梦见我们种的水稻,长得跟高粱一样高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,
我和助手们就坐在稻穗下面乘凉……”这个禾下乘凉梦,袁隆平做了两次。而作为“杂交水稻之
父”,关于水稻的梦,他一做就是50多年。
②1960年,他在早稻常规品种试验田里,发现一株与众不同的水稻植株。第二年春天,他
把这株变异株的种子播到试验田里,结果得到地地道道的“天然杂交稻”。他想:既然自然界
客观存在着天然杂交稻,我们如果培育出人工杂交稻来,便能提高水稻产量。
③在1964年、1965年水稻开花的季节,袁隆平和助手们每天头顶烈日,脚踩烂泥,低头
弯腰,终于在稻田里找到6株天然雄性不育植株。随后他和助手们花了整整6年时间,先后用
了1000多个品种,做了3000多个实验,仍没能培育成功。1970年,两名助手在海南找到了
野生稻雄性不育株。袁隆平确认后,将这株珍贵的野生稻命名为
“野败”。1972年,袁隆平和助手将“野败”与栽培稻杂交转育成功的杂交水稻,经过改
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