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期末试卷(答案在后面)
一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)
1、下列词语中,没有错别字的一组是:
A.欢腾澎湃碧波荡漾震耳欲聋
B.漫步天涯漫不经心漫卷诗书
C.翠色欲流翠绿欲滴翠绿欲燃
D.纷至沓来纷繁复杂纷乱如麻
2、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是:
A.我们班的同学都积极参与学校的公益活动,展现了我们新时代小学生的良好风貌。
B.他的解答思路清晰,使得问题得以顺利解决,大家对他赞不绝口。
C.这个故事情节跌宕起伏,引人入胜,让人读后回味无穷。
D.为了提高学习成绩,他每天熬夜苦读,结果是事半功倍。
3、下列词语中,字形、字音完全相同的一组是:
A.洒脱洒水洒脱
B.淹没淹没淹没
C.沉默沉重沉默
D.剧烈剧场剧烈
4、下列句子中,成语使用正确的一项是:
A.他的成绩一落千丈,让老师十分担忧。
B.小明非常喜欢运动,每天都去健身房挥汗如雨。
C.妈妈做的菜色香味俱佳,让人垂涎三尺。
D.她的歌声婉转动人,让人陶醉其中。
5、下列词语中,字形和字义完全正确的一组是()
A.珍珠贝类倾盆大雨青翠欲滴
B.惊涛骇浪震耳欲聋一碧千里
C.载歌载舞油光可鉴一马当先
D.风驰电掣水天一色震天动地
6、下列句子中,用词不当的一句是()
A.他的学习成绩突飞猛进,班主任对他赞不绝口。
B.春天的公园里,百花争艳,鸟语花香,令人心旷神怡。
C.经过大家的共同努力,我们终于按时完成了任务。
D.她的舞姿优美,轻盈如燕,赢得了观众的热烈掌声。
7、下列哪个字在古代汉语中的意思是“船只”?
A.舟
B.舟
C.舟
D.舟
8、下列哪个成语出自《孟子·梁惠王下》?
A.鹏程万里
B.狐假虎威
C.鹿死谁手
D.水滴石穿
9、下列哪个成语中,“其”字的意思与其他选项不同?
A.其乐融融
B.其势汹汹
C.其情可悯
D.其貌不扬
二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)
第一题:
阅读以下文章:
《小猴子学本领》
在一个遥远的森林里,住着一只聪明的小猴子。小猴子从小就对各种本领充满了好奇心,他渴望学会更多的技能。有一天,小猴子听说山那边有一位精通各种技艺的老匠人,于是他决定去拜访老匠人,向他学习各种本领。
小猴子历经千辛万苦,终于来到了老匠人的住处。老匠人热情地接待了小猴子,并答应教他本领。老匠人先教小猴子打猎,小猴子认真学习,很快就学会了。接着,老匠人又教小猴子捕鱼,小猴子同样很快就掌握了。最后,老匠人教小猴子编织,小猴子再次表现出色,学会了编织。
学会这些本领后,小猴子变得更加自信和勇敢。有一天,森林里发生了一场大火,小猴子毫不犹豫地带领大家扑灭了大火。他的勇敢和聪明才智得到了大家的赞扬。
1、小猴子为什么决定去拜访老匠人?
2、小猴子学会了哪些本领?
3、小猴子在森林大火中做了什么?
第二题:
阅读下面的文章,完成下列题目。
在我国的南方,有一种叫做“青蛙”的两栖动物。青蛙不仅长得可爱,而且对农作物的生长有着重要的作用。下面是一篇关于青蛙的文章。
(一)文章内容
青蛙的一生经历了蝌蚪、幼蛙、成蛙三个阶段。刚孵化出来的小蝌蚪身体是黑色的,尾巴很长。小蝌蚪生活在水中,以水草为食。经过一段时间的成长,蝌蚪的尾巴会逐渐变短,身体变成绿色,开始长出四肢。这时,它们就可以离开水面,到陆地上生活了。成蛙以昆虫、小虫等小型动物为食,是农作物的天然守护者。
在我国,青蛙的数量曾经非常丰富。然而,随着人类活动的不断加剧,青蛙的生存环境受到严重破坏,数量逐年减少。为了保护青蛙,我国政府采取了一系列措施,如禁止捕杀青蛙、建立自然保护区等。这些措施取得了一定的成效,青蛙的数量有所回升。
(二)阅读理解题目
1、青蛙的一生经历了哪几个阶段?
2、小蝌蚪生活在水中,以什么为食?
3、成蛙以什么为食?
三、写作题(34分)
题目要求:
请以“我最难忘的一次旅行”为题,写一篇记叙文。在文章中,请描述这次旅行的地点、时间、同行的人以及为什么它让你难以忘怀。请确保文中包含具体的事件和感受,并且使用恰当的描写手法来使你的故事生动有趣。字数不少于400字。
具体性:作者详细地介绍了旅行的时间(夏日)、地点(祖辈生活过的山村)和人物(家人),使得整篇文章显得真实可信。
感受分享:除了叙述事件本身,作者还表达了个人的感受,如对老房子的印象、参与劳动后的成就感能够引起读者共鸣。
情感深度:文章最后升华主题,将一次普通的旅行赋予了更深层次的意义——寻找自己的根源,学会珍惜现有生活,体现了写作的思想性和教育意义。
描写手法:运用了大量的视觉描写(如“绿油油的稻田”、“白墙黑瓦”等)和比喻修辞(如“大地的绿色绸缎”、“守护这片土地的
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