六年级美术上册全册教案湘教版 .pdfVIP

六年级美术上册全册教案湘教版

第一章：欣赏与评述

教学目标：

1.让学生了解和欣赏各种美术作品，提高审美能力。

2.培养学生独立思考和表达自己观点的能力。

教学内容：

1.欣赏不同风格和流派的美术作品。

2.学会用简单的语言评价美术作品。

教学步骤：

1.教师展示不同风格和流派的美术作品，引导学生欣赏。

2.学生发表自己对美术作品的看法和感受。

3.教师引导学生从形式、色彩、构图等方面评价美术作品。

4.学生尝试自己创作一幅美术作品，并接受同学和教师的评价。

作业要求：

1.选择一幅自己喜欢的美术作品，用简单的语言描述其特点和感受。

教学评价：

1.观察学生在欣赏美术作品时的反应和表达。

2.评价学生在创作美术作品时的表现。

第二章：绘画与创作

教学目标：

1.让学生掌握基本的绘画技巧和表现手法。

2.培养学生的创造力和表现力。

教学内容：

1.学习基本的绘画技巧和表现手法。

2.创作一幅具有个性和创意的绘画作品。

教学步骤：

1.教师示范基本的绘画技巧和表现手法，引导学生学习。

2.学生进行绘画练习，教师给予指导。

3.教师鼓励学生发挥创造力和想象力，创作具有个性和创意的绘画作品。

4.学生展示自己的绘画作品，接受同学和教师的评价。

作业要求：

1.创作一幅具有个性和创意的绘画作品。

教学评价：

1.观察学生在绘画过程中的表现和创作成果。

2.评价学生在创作具有个性和创意绘画作品时的能力。

第三章：雕塑与立体创作

教学目标：

1.让学生了解和掌握雕塑和立体创作的基本技巧。

2.培养学生的空间想象力和动手能力。

教学内容：

1.学习雕塑和立体创作的基本技巧。

2.创作一件具有个性和创意的雕塑或立体作品。

教学步骤：

1.教师示范雕塑和立体创作的基本技巧，引导学生学习。

2.学生进行雕塑或立体创作练习，教师给予指导。

3.教师鼓励学生发挥创造力和想象力，创作具有个性和创意的雕塑或立体作品。

4.学生展示自己的雕塑或立体作品，接受同学和教师的评价。

作业要求：

1.创作一件具有个性和创意的雕塑或立体作品。

教学评价：

1.观察学生在雕塑或立体创作过程中的表现和创作成果。

2.评价学生在创作具有个性和创意雕塑或立体作品时的能力。

第四章：设计与社会实践

教学目标：

1.让学生了解和掌握设计的基本原则和方法。

2.培养学生的设计能力和实践能力。

教学内容：

1.学习设计的基本原则和方法。

2.进行一项与社会实践相关的设计项目。

教学步骤：

1.教师介绍设计的基本原则和方法，引导学生学习。

2.学生进行设计练习，教师给予指导。

3.教师鼓励学生将设计与社会实践相结合，完成一项设计项目。

4.学生展示自己的设计作品，接受同学和教师的评价。

作业要求：

1.完成一项与社会实践相关的设计项目。

教学评价：

1.观察学生在设计过程中的表现和实践成果。

2.评价学生在完成与社会实践相关设计项目时的能力。

第五章：综合与探索

教学目标：

1.让学生综合运用所学的美术知识和技能。

2.培养学生的创新思维和综合能力。

教学内容：

1.综合运用绘画、雕塑、设计等美术知识和技能。

2.探索新的创作方法和表现形式。

教学步骤：

1.教师鼓励学生综合运用所学的美术知识和技能，进行创作。

2.学生进行创作练习，教师给予指导。

3.教师引导学生探索新的创作方法和表现形式，丰富自己的艺术表现语言。

4.学生展示自己的综合创作作品，接受同学和教师的评价。

作业要求：

1.综合运用所学的美术知识和技能，创作一件作品。

教学评价：

1.观察学生在综合创作过程中的表现和创新成果。

2.评价学生在探索新的创作方法和表现形式时的能力。

第六章：美术与传统文化

教学目标：

1.让学生了解和欣赏传统文化中的美术作品。

2.培养学生对传统文化的认识和尊重。

教学内容：

1.欣赏传统文化中的美术作品，如剪纸、泥塑、书法等。

2.学习传统文化中美术作品的特点和意义。

教学步骤：

1.教师展示传统文化中的美术作品，引导学生欣赏。

2.学生了解和分析传统文化中美术作品的特点和意义。

3.教师引导学生探讨传统文化对现代美术的影响和启示。

4.学生尝试创作一件具有传统文化特色的美术作品。

作业要求：

1.选择一种传统文化中的美术作品，用文字描述其特点和意义。

教学评价：

1.观察学生在欣赏和分析传统文化中美术作品时的反应和表达。

2.评价学生在创作具有传统文化特色