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2024年小学生科技小活动方案

一、活动主题和目的

科技创新是现代社会的核心驱动力，小学阶段是培养儿童科

学探索精神和创新能力的关键时期。因此，本次活动的主题为

“小小科技家”，旨在通过举办各类科技小活动，激发小学生对

科学和技术的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。

二、活动内容

1.科技展览

在学校或社区举办科技展览，让小学生自己设计并展示自己

的科技作品。可以包括科学实验、机械模型、电子产品等。通过

展览，学生能够互相学习和分享，增强他们的科学知识和技术能

力。

2.科技讲座

邀请科技领域的专家或科普作家来学校讲座，介绍一些有趣

的科学知识和实用的科技技能。讲座内容可以围绕生活中的科技

应用展开，例如智能家居、人工智能、机器人等。通过讲座，让

学生了解科技的现状和未来发展方向，激发他们对科技的探索兴

趣。

3.编程体验

开设编程课程，让小学生体验编程的乐趣。可以选择一些简

单易学的编程语言，让学生通过编写代码实现一些小功能，如绘

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图、游戏等。通过编程体验，学生可以培养逻辑思维和解决问题

的能力，为之后的科技创新奠定基础。

4.创客工作坊

组织创客工作坊，让小学生亲自动手制作自己的科技作品。

可以提供一些基础材料和工具，让学生根据自己的创意进行设计

和制作。这不仅能够培养学生的动手能力和创新意识，还能提高

他们的问题解决能力和团队合作能力。

5.科技竞赛

组织科技竞赛，让小学生参与其中，展示自己的科技才华。

可以设置多个类别，如科学实验、机器人设计、电子产品制作

等，让学生根据自己的兴趣和特长选择参赛项目。通过竞赛，可

以激发学生的竞争意识和创新能力，提高他们的科技水平。

6.科技夏令营

组织科技夏令营活动，让小学生全面体验科技的乐趣。可以

包括科学实验、科技创作、科技游戏等项目，让学生在轻松愉快

的氛围中学习和交流。通过夏令营，学生能够结交志同道合的朋

友，拓宽科技的视野，培养学生主动学习和创新的能力。

三、活动计划

1.活动准备阶段

确定活动主题和目标，制定活动计划，并与学校、家长和社

区合作伙伴进行沟通。准备活动所需的物资和设备，并与专家联

系，邀请他们参与讲座和指导。

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2.活动宣传阶段

通过学校、社区和媒体进行宣传，吸引更多的学生和家长参

与活动。制作宣传海报、横幅和传单，组织宣传活动，如科技作

品展示和宣传演讲，提高活动知名度和影响力。

3.活动实施阶段

根据活动计划，依次进行科技展览、科技讲座、编程体验、

创客工作坊、科技竞赛和科技夏令营等项目。确保活动的顺利进

行，为学生提供良好的学习和交流环境。

4.活动总结阶段

对活动进行总结和评价，收集学生和家长的反馈意见，并进

行活动成果的展示。向学生颁发活动证书或奖品，鼓励他们在科

技创新方面的进一步努力。

四、活动评估

1.学生参与度评估：统计参与活动的学生人数和比例，评估

学生是否对活动感兴趣并积极参与。

2.活动影响评估：通过问卷调查或访谈的方式，了解学生和

家长对活动的评价和反馈，评估活动对学生科技意识和科技能力

培养的影响。

3.活动效果评估：评估学生在活动中的表现和成果，如科技

作品的创意和质量，学生在科技竞赛中的成绩等，以此评估活动

的效果和成果。

五、活动资源和保障

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1.师资支持：组织专业的科技教师和外部专家参与活动，提

供专业的指导和支持，保障活动的质量和效果。

2.物资保障：准备所需的活动场地、器材、材料和设备，确

保活动的顺利进行。

3.安全保障：制定活动安全管理方案，保障学生在活动中的

安全和健康。

4.合作伙伴支持：与学校、家长和社区合作伙伴进行密切合

作，争取他们的支持和资源，共同促进活动的顺利开展。

六、活动效果和展望

通过本次科技小活动，小学生的科技意识和科技能力得