原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
项目编号
HSJGKT202239
X学院
教育教学质量与教学改革工程项目
开题报告书
传统手工技艺在高职劳动教育课程中的应用探究一一以
项目名称:
X学院学前教育专业为例用探究一一
项目主持人：X
所在部门：通识教育中心
联系电话：X
电子邮箱：X
教务处制
口项目研究报告EI系列课程与教材EI实验实践教学基地
预口教学管理制度口人才培养方案EI项目实践报告
期
成口教学软件El论文口专著
果
类□其它：_________________________
型
J
（注：请在相应成果复选框内打“”，其它请具体说明）
预①完成1篇传统手工艺在高职劳动教育中的应用实践性研究报告。
期②在正规的省级期刊上公开发表2篇课题学术论文。
成
果③建设1个及以上校内传统手工技艺研习基地。
名④完成1套高职劳动教育特色课程资源建设。
称⑤编写1本高职劳动教育特色教材。
职务/职称学科领域所在单位
X
X
X讲师应用文写作通识教育中心
X讲师劳动教育酒店管理学院
一、开题活动简况（开题时间、地点、参与人员等）
开题时间：2022年6月23日
地点：创新楼302
X,X：X：X
评议专家：研究领域：应用数学；心理学；体育学；基础数学
参与人员：X
二、开题报告要点（项目研究题目、研究内容、研究方法，项目组织和分工、研
究进度和时间安排、经费分配等，按照立项通知，重新调整进度、时间安排和经费
分配，以立项时间算起，研究期限2年，5000字，可加页）
（一）项目研究题目：传统手工技艺在高职劳动教育课程中的应用探究一
一以X学院学前教育专业为例。
（二）研究内容
1.教学方面：
①主要从教学和教师成长两方面进行研究。教学上，进行多方面的教学探
索，如改进教学方法，克服劳动枯燥重复的刻板印象。教师成长包括教师
的进修学习和对外交流研讨。
②在欣赏传统手工技艺中感受劳动创造美。课程中引入传统工艺，能让学
生感受到劳动的技术性、多样性、趣味性、审美性。
③在实践传统手工技艺中感受劳动创造美。通过传统工艺形式的劳动，制作出看
得见、摸得着的劳动成果，让学生获得自信心和成就感。
2.课程建设方面，课程包括劳动教育建设课程标准、教学实施方案与计划,将传
统手工技艺与学校特色文化建设有机结合。高职院校可以结合地方传统手工技艺，
构建属于自己学校的特色文化。
3.特色教材开发，撰写一本适合高职院校教育特征的劳动教育教材。
4.社团建设方面，主要是通过组织校内活动、讲座、培训等方面进行实践研究。
（三）研究方法
1.实证研究法。理论的研究离不开实践的检验和反馈，在研究过程中从而更好地
深入教学的现场开展研究。
5.调查法。有目的、有计划、有系统地搜集一些学前教育学生对劳动教育满意度
的情况，通过调查问卷，掌握他们的情况，心理状态，对高职劳动教育的认识等。
6.文献研究法。有目的、有计划、有系统地阅读相关论文与著作，了解该课题的
最新动态。
7.个案研究法。以课题负责人
文档评论（0）