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教学反思题目

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篇一：

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反思题目篇二：

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习题课教学反思习题课教学反思给学生思考的空间樊昀峰

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习题课是常规课型之一，主要特征是在教师的指导下，发挥学生的主

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体功能，利用已经掌握的基础知识和已具备的技能，通过计算、讨论

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等多种方式完成习题的任务，以达到领会、巩固、加深理解所学的基

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础知识、掌握基本技能、提高分析问题和解决问题的能力为目的，习

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题课在几种课型中占有重要比重，为此我谈一下习题课中我的做法。

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一学生正确认识习题课习题课是以学生独立练习为主要内容的课型，

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它是新授课的补充和延续。心理学认为，练习是学习者对学习任务的

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重复接触或重复反应，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途

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径。练习是学生在教师指导下独立运用知识、解决问题、发展智能的

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教学活动，是学生学习过程中的重要实践活动，具有“巩固技能、反

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馈评价、形成策略、解决问题、拓展思维”的功能。因此老师与学生

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都要重视习题课。正确面对习题（试卷），做完习题不代表结束，应

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对每一选项认真分析并列出知识点，对于错误的题目分析其原因。我

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要求做完题（试卷）必须分析每一道题每一个选项，讲题之前进行检

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查。

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二是课前认真备课首先老师认真分析试题，列举考试知识点，指

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出重难点。再是根据学生答题情况指出优点及不足，第三要求学生认

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