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2010-2023历年湖北省武汉市部分学校九年级调研测试数学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图，利用一面墙（墙EF最长可利用25米），围成一个矩形花园ABCD，与围墙平行的一边BC上要预留3米宽的入口（如图中MN所示，不用砌墙），用砌46米长的墙的材料，当矩形的长BC为多少米时，矩形花园的面积为299平方米．

2.为了宣传环保，小明写了一篇倡议书，决定用微博转发的方式传播，他设计了如下的传播规则：将倡议书发表在自己的微博上，再邀请n个好友转发倡议书，每个好友转发倡议书之后，又邀请n个互不相同的好友转发倡议书，依此类推，已知经过两轮传播后，共有111人参与了传播活动，则n=____．

3.有两个可以自由转动的质地均匀转盘都被分成了3．个全等的扇形，在每一扇形内均标有不同的自然数，如图所示，转动转盘，两个转盘停止后观察并记录两个指针所指扇形内的数字（若指针停在扇形的边线上，当作指向上边的扇形）．

(l)用列表法或画树形图法求出同时转动两个转盘一次的所有可能结果；

(2)同时转动两个转盘一次，求“记录的两个数字之和为7”的概率．

4.收入倍增计划是2012年l1月中国共产党第十八次全国代表大会报告中提出的，“2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”，假设2010年某地城乡居民人均收人为3万元，到2020年该地城乡居民人均收入达到6万元，设每五年的平均增长率为a％，下列所列方程中正确的是（?）

A．3(1+a％)=6

B．3(1+a%)2=6

C．3+3(1-a％)+3(1+a％)=6

D．3(1+2a％)=6

5.如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BCAC，⊙O为△ABC的外接圆，以点C为圆

心，BC长为半径作弧交CA的延长线于点D，交⊙O于点E，连接BE、DE.

（1）求∠DEB的度数；

（2）若直线DE交⊙0于点F，判断点F在半圆AB上的位置，并证明你的结论．

6.商场举行摸奖促销活动，对于“抽到一等奖的概率为O.1”．下列说法正确的是（?）

A．抽10次奖必有一次抽到一等奖

B．抽一次不可能抽到一等奖

C．抽10次也可能没有抽到一等奖

D．抽了9次如果没有抽到一等奖，那么再抽一次肯定抽到一等奖

7.如图，在边长为1的等边△OAB中，以边AB为直径作⊙D，以D为圆心似长为半径作

圆O、C为半圆AB上不与A、B重合的一动点，射线AC交⊙O于点E，BC=a，AC=b，

（1）求证：AE=b+a；

（2）求a+b的最大值；

（3）若m是关于x的方程：x+ax=b+ab的一个根，求m的取值范围．

8.如图，点I和O分别是△ABC的内心和外心，则∠AIB和∠AOB的关系为(?)

A．∠AIB=∠AOB

B．∠AIB≠∠AOB

C．4∠AIB-∠AOB=360°

D．2∠AOB-∠AIB=180°

9.经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能向左转或向右转，如果这三种可能性的大小相同，三辆汽车经过这个十字路口，至少有两辆车向左转的概率为____．

10.如图，正八边形ABCDEFGH的半径为2，它的面积为____．

11.解方程：

12.在平面直角坐标系中，点A(l，3)关于原点O对称的点A′的坐标为

A．（-1，3)

B．（1，-3)

C．(3，1)

D．（-1，-3)

13.车轮要做成圆形，实际上就是根据圆的特征

A．同弧所对的圆周角相等

B．直径是圆中最大的弦

C．圆上各点到圆心的距离相等

D．圆是中心对称图形

14.同时抛掷两枚硬币，正面都朝上的概率为（?）

A．

B．

C．

D．

15.如图，两个圆都以点D为圆心．

求证：AC=BD.

16.要使式子在实数范围内有意义，字母a的取值必须满足

A．a≥2

B．a≤2

C．a≠2

D．a≠0

17.下列式子中，是最简二次根式的是（?）

A．

B．

C．

D．

18.如图，在⊙O中，半径OA⊥弦BC，∠AOB=50°，则圆周角∠ADC=_____

19.计算：÷=____

20.已知是方程的两根，则的值为(?)

A．3

B．5

C．7

D．9

21.已知等边△ABC，边长为4，点D从点A出发，沿AB运动到点B，到点B停止运动．点E从A出发，沿AC的方向在直线AC上运动．点D的速度为每秒1个单位，点E的速度为每秒2个单位，它们同时出发，同时停止．以点E为圆心，DE长为半径作圆．设E点的运动时间为t秒．

(l)如图l，判断⊙E与AB的位置关系，并证明你的结论；

(2)如图2，当⊙E与BC切于点F时，求t的值；

(3)以点C为圆心，CE长为半径作⊙C，OC与射线AC交于点G．当⊙C与⊙E相切时，直接写出t的值为____

22.已知关于x的一元二次方程．

（1）当时，请用配方法求方程的根：

（2）若方程没有实数根，求