2.1 新民主主义革命的胜利 教案（表格式）-高中政治统编版必修一中国特色社会主义.doc.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

思想政治

年级

高一

学期

秋季

课题

新民主主义革命的胜利

教科书

书名：思想政治必修1中国特色社会主义

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

教学目标

1.政治认同：学习新民主主义革命的历程，明确中国选择社会主义道路的必然性，树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。

2.科学精神：理解“中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤”,弘扬科学精神。

3.公共参与：通过了解新民主主义革命的历程，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，勇于担当社会责任

教学内容

教学重点：

1.中华人民共和国成立的意义。教学难点：

1.新民主主义革命胜利的原因。

教学过程

导入新课：观看视频《筑梦》,引发学生的上课的情感共鸣，引导学生思考新中国成立给我们带来的伟大巨变。

新课讲授：

总议题：为什么只有社会主义才能救中国?

议题一：艰辛探索——路在何方议题二：胜利征程——另辟新路第一幕：艰辛探索——路在何方

议学情境一：阅读材料1840年鸦片战争以后，西方列强在中华大地上恣意妄为，封建统治者孱弱无能，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服，在救亡图存的道路

上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。

议学问题：结合课前查阅史料，近代中国人民和仁人志士寻复兴救中国做了哪些探索?学生讨论回答：

教师点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成知识点：1.近代中国的基本国情

鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。

《北京条约》

《北京条约》

中国社会半殖民地化

程度进一步加深

1856-1860年第二次鸦片战争

《马关条约》

中国半殖民地化程

度大大加深

《辛丑条约》

中国彻底沦为半殖民

地半封建社会

《南京条约》

中国开始沦为半殖民地半封建社会

1840-1842年第一次鸦片战争

1900-1901年八国联军侵华

1894-1895年中日甲午战争

2.近代中国的主要矛盾

2.近代中国的主要矛盾

鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。

帝国主义和中华民族的矛盾封建主义和人民大众的矛盾3.近代中国的历史任务

外患：西方列强入侵，沦为半殖民地半封建社会。

民族独立人民解放

两大历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。

内忧：封建制度落后，加之长期闭关锁国，经济、政治、文化都落后。

国家富强人民幸福

基本国情、主要矛盾、历史任务的关系

决定主要矛盾基本国情：半殖民地半封建社会

决定

主要矛盾

基本国情：半殖民地半封建社会

(1)帝国主义和中华民族的矛盾

(2)封建地主和人民大众的矛盾

两大历史任务：

(1)争取民族独立、人民解放

(2)实现国家富强、人民幸福

4.探索复兴之路

1851-18641861-1891

1898.6.111899-1900

1901-1911

1911-1912

农民阶级地主阶级洋务派

资产阶级立宪派农民阶级

封建统治阶级

资产阶级

太平天国运动洋务运动

戊戌变法义和团运动

(103天)

清末新政

辛亥革命

议学情境二：

反封建反侵略的农民运动。

反封建反侵略的农民运动。封建统治者的自救运动。爱国救亡的变法维新运动

天平天国运动

你认为辛亥革命彻底成功了吗?

资产阶级领导

农民阶级领导

地主阶级领导

议学问题：同学们思考下为什么这些救国探索都失败了呢?学生讨论回答：

4.探索复兴之路：近代中国资本主义道路走不通的原因

DERKRIECIN.CHIN

①帝国主义：不允许②封建势力：不愿意走③民族资产阶级：弱小

根本原因：由近代中国半殖民地半封建社会的基本国情决定的

结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路行不通。为完两大历史任务，必须另辟新路

第二幕

议学情境三：

一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。在近代以后中国社会的剧烈运动中，在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。

—习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

议学问题：结合议学情境及教