2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 教学设计-高中政治统编版必修二经济与社会.doc.docxVIP

《充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》教学设计

一、课题名称

《充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》

二、课程课时2课时

三、教材内容分析1.内容概述

本课题是统编版高中政治教材中的重要内容。教材首先阐述了资源的有限性与人类需求无限性之间的矛盾，这一矛盾是资源配置的前提。接着介绍市场配置资源的机制，主要包括价格机制、供求机制和竞争机制。价格机制是市场机制的核心，价格的变动反映供求关系的变化，引导资源的流动；供求机制通过供求关系的变化影响价格，进而影响资源配置；竞争机制促使企业提高效率，推动资源的优化配置。教材还强调市场体系的构成，包括商品和服务市场、生产要素市场等，一个统一开放、竞争有序的市场体系是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。此外，教材提及市场调节的优点，如能够及时、准确、灵活地反映供求关系变化，实现资源的有效配置，同时也指出市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等固有弊端。

2.教材编排意图

本部分内容的编排旨在让学生理解市场经济的基本运

行机制，认识到市场在资源配置中的重要地位和作用，同时了解市场调节的两面性。这有助于学生形成正确的市场经济观念，为进一步学习社会主义市场经济体制下的宏观调控等知识奠定基础，培养学生运用经济学知识分析现实经济问题的能力，提高学生对我国经济制度和经济发展道路的认同。

四、核心素养目标(一)政治认同

1.通过学习市场在资源配置中的决定性作用，理解我国建立社会主义市场经济体制的必然性，认同我国的经济体制改革方向，增强对中国特色社会主义经济制度的自信。

2.认识到我国不断完善市场体系、发挥市场作用是符合经济发展规律的，从而坚定对我国经济发展道路的信心。

(二)科学精神

1.培养学生运用辩证思维分析市场调节作用的能力，既能看到市场调节的优点，又能认识到其固有弊端。

2.引导学生运用经济学原理分析市场机制(价格机制、供求机制、竞争机制)的运行过程，提高学生的理性思维和逻辑分析能力。

(三)法治意识

1.让学生了解市场秩序需要法律和道德的规范，认识到企业和个人在市场活动中必须依法依规行事，增强法治意识。

2.理解法治是保障市场在资源配置中发挥决定性作用的重要条件，如反垄断法、反不正当竞争法等法律对维护市场公平竞争的意义。

(四)公共参与

1.鼓励学生关注市场资源配置的实际情况，积极参与关于市场发展和市场监管的讨论，培养学生的社会责任感。

2.引导学生从消费者或生产者的角度出发，思考如何在市场活动中遵循市场规则，积极参与市场健康发展的促进工作。

五、教学重点、难点

(一)教学重点

1.市场配置资源的机制(价格机制、供求机制、竞争机制)。理解这三种机制的内涵、相互关系以及它们如何共同作用来实现资源的配置，是掌握市场在资源配置中决定性作用的关键。

2.统一开放、竞争有序的市场体系的重要性。这是市场发挥决定性作用的基础，关系到资源能否在全社会范围内实现优化配置。

(二)教学难点

1.市场调节的自发性、盲目性和滞后性的区别与联系。这三种弊端在概念上容易混淆，且在实际经济现象中的表现较为复杂，需要学生具备较强的分析和辨别能力。

2.如何理解市场在资源配置中的决定性作用与宏观调控之间的关系。二者相互补充、相辅相成，但学生在理解两者的边界、协同方式等方面存在一定难度。

六、课的类型及主要教学方法

(一)课的类型新授课

(二)主要教学方法1.讲授法

用于系统讲解基本概念、原理等知识，如市场配置资源的机制、市场调节的弊端、市场体系等概念，使学生对基础知识有准确的理解。

2.案例分析法

通过具体的经济案例，如农产品价格波动案例分析价格机制和供求机制，企业竞争案例分析竞争机制，将抽象的理论知识与实际相结合，帮助学生更好地理解市场配置资源的过程和原理。

3.小组讨论法

组织学生分组讨论市场调节的优点和弊端、市场体系建设等问题，培养学生的合作学习能力、批判性思维能力和表达能力。

4.情境教学法

创设市场交易、企业经营等情境，如模拟股票市场交易场景、企业产品竞争场景等，让学生身临其境地感受市场机制的作用，提高学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。

七、教学过程第一课时

(一)导入环节(5分钟)1.教学环节

教师在多媒体上展示一些资源稀缺的图片，如石油开采、水资源短缺地区人们取水的场景等。

2.教师活动

教师说：“同学们，我们生活在一个资源有限的世界里。大家看屏幕上这些图片，石油是工业的血液，但地球上的石油储量是有限的；水是生命之源，然而在一些地区，水资源却十分匮乏。但是，人类的需求是无限的，那么如何将有限的资源分配到各个领域、满足人们不同的需求呢?这就是我们今天要探讨的资源