统编教材人教部编版六年级语文下册第六单元全单元教案教学设计.pdfVIP

第六单元集体备课

本单元围绕“难忘小学生活”这一主题，安排了“回忆往事”和“依依惜别”

两大板块。“回忆往事”这一板块分为两个活动阶段，第一阶段：了解活动建议，

通过协作的方式记录难忘的小学生活，制作成长纪念册。第二阶段：阅读《老师

领进门》《作文上的双红圈》《如何制作成长纪念册》3篇材料，感受小学生活的

美好，激发对老师的感恩之情。“依依惜别”板块的内容为：在毕业之前，通过

举办毕业联欢会、写信、写毕业赠言等方式，为自己的小学生活画上一个圆满的

句号。

单元语文要素在课文中的梯度序列

课

内容教学要点

时

难忘小学生活

——制订活动计1指导选择活动主题；制订活动计划。

划

1.了解几种文体的特点，把握文章的主要内容。

难忘小学生活

机2.体会作者对老师深深的感激和崇敬之情，以及老师

——阅读交流与

动和同学之间的依依惜别之情。

指导

3.懂得科学、文明上网的重要性。

1

4.欣赏学生的几则毕业赠言。

1.了解各小组活动开展情况。

难忘小学生活

机2.各小组展示阶段性的活动成果。

——中期交流与

动

3.对活动开展有困难或进度较慢的小组，予以指导和

指导

督促。

1.引导学生用多种形式分享难忘的小学生活。

难忘小学生活

1～2.展示成长纪念册。

——成果展示与

23.展示毕业联欢会活动策划书。

汇报

4.交流自己所写的书信。

2

难忘小学生活——制订活动计划

▶教学目标

1.明确本次综合性学习的任务，激发学生回忆小学生活的美好情感。

2.了解收集资料的途径，通过小组合作完成活动计划表。

3.培养学生沟通、交流的能力，增强团队合作意识。

▶教学准备

多媒体课件、相关照片。

▶教学课时1课时

▶教学过程

板块一出示照片，导入主题

1.学生选出最能反映小学生活的照片，教师指名说一说：照片上是什么时候

的自己？当时在干什么？

2.同学们，我们朝夕相处了六年，不久以后，你们就要告别美丽的校园，告

别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，

让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，向师友、母校告

别。（板书：难忘小学生活）

【设计意图】把学生在各个年级开展的活动用照片（或视频）的形式记录下

来，并出示这些旧照片（或视频），这无疑调动了学生参与综合性学习活动的积

极性。

板块二阅读材料，通览内容

1.读一读，想一想：本次综合性学习包括哪些内容？

学生交流：“回忆往事”和“依依惜别”。