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小学数学教研活动总结(15篇)

小学数学教研活动总结1

紧张忙碌而收获多多的教研活动月即将结束。总体看，全体数学教师认真

执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准

的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效

果。

一、坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水

来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强

修养，提高素质，我们认真学习了《新课程标准解读》，《小学数学教师》中的

《如何上好解决问题课》，还学习了《教师博览》的《一位年轻校长对青年教师

的十条建议》一文，让全组教师受到了深刻的教育。组织教师学习学科刊物，

了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不

光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。论文的撰写正

是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训学习已经成为我们组的重要

课题之一

二.积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活

动有总结。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标

准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生

在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教

学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同

发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高

课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要

的`教研活动。每星期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真

备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点

是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符

合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

听评课活动促进了教学水平的提高。

三、认真撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会

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或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的

第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高

教师的教学水平是十分有用。因此，教师认真撰写教学反思，期中交流是每位

教师都有丰富的内容，各位互换教学反思本，即检查又互学。并有多篇反思上

传到校园网上发表。研讨——反思，将公开课上的精华延伸运用于日常教学实

践。聆听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师

精湛的课堂教艺，因此组织教师观摩名师讲学。与此同时，我们统筹安排学生

课外兴趣活动，活动有组织、有计划，内容、老师、场地均得到落实。组织二

年级口算比赛、五年级图形拼组竞赛。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运

用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，打下了

基础，真正做到

第一课堂打基础，

第二课堂发展特长。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本

着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学数学教研活动总结2

（20某某——20某某学年第一学期）

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数

学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际情况，依据开学初

制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻

落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教

学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方

向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力

下，踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，

使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期

的教研工作，主要从以下几各方面谈起：

一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合本组五位数

学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材，。这学

期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与

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创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学

生勤奋、求真、善问的良好学风的形成