第9课《木兰诗》导学案部编版语文七年级下册 .pdfVIP

10木兰诗

【学习目标】：

1.能够准确流利的背诵课文,整体把握课文内容。

2.掌握文言重点词的含义，并能够准确的翻译课文。

3.在理解诗歌内容的基础上，品析木兰的人物形象特点。

4.学习排比、对偶等句式，并体会排比句式的作用。

5.体会文章详写和略写的重要作用。

【学习重点】：准确的背诵及默写；古今异义的实词；互文句的翻译；木兰的人

物形象；理解排比句式及其作用。

【学习难点】

：准确的默写；古今异义的实词；互文句的翻译。

知识链接

1．题解

《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩（qiàn）编的《乐府诗集》，这是南北

朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。这

是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横

吹曲”。《木兰诗》则是北朝乐府民歌的代表作。

2．背景介绍

《木兰诗》产生的时代，当在西魏。那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝

社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六

国”的130多年中，战争尤为频繁。五六世纪间，我国北方少数民族鲜卑族与柔

然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻

合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。

第一课时

【课前导学】

（1）文学知识填空

《木兰诗》选自宋代__________编的《_________》，这是南北朝时北方的一首

________。它与《孔雀东南飞》一起被称为“”。

（2）下列词语中加点字注音有误的一项是（）

A.鞍鞯（jiān）溅溅（jiān）啾啾（jiū）

B.红妆（zhuānɡ）霍霍（huò）可汗（hán）

C.唧唧（jī）朔气（shuò）燕山（yān）

D.胡骑（qí）金柝（tuò）赏赐（cì）

3、文章内容概括：本文讲了的故事。

4、熟读课文，能根据注释翻译课文。

5、我的疑问。

【课中导学】

一、由豫剧《谁说女子不如男》导入新课

二（一）首轮自学

1.自学文学常识内容。

2.学生自学，自学课文，画出你不认识的字和词，结合注释，利用工具书独立完成。

不会的字和词小组商量。

3.教师设疑：给下列字注音

唧杼帖鞯辔溅燕骑啾柝转霍

4.交流研讨：找10名学生在课堂上读课文，师生纠正读法上的错误，其他学生在

听读的过程中练习背诵。

5.专项训练：学生齐读诗歌，能背的要背。

【课后导学】

1、解释下列句中加点的字词。

木兰当户织（）昨夜见军帖（）

旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）

著我旧时裳（）安能辨（）（）我

是雄雌

2、下列句子中加点词解释有误的一项是（）

Ａ.愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市

Ｂ.出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作

Ｃ.朔气传金柝朔：北方策勋十二转策勋：记功

Ｄ.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强