2024年教师资格之小学教育教学知识与能力真题练习试卷A卷附答案.pdfVIP

2024年教师资格之小学教育教学知识与能力真题练

习试卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、提出观察学习概念的心理学家是（）。

A.班杜拉

B.斯金纳

C.华生

D.皮亚杰

【答案】A

2、下列关于德育规律的描述，说法不正确的是()。

A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程

B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

C.德育过程是一个短期的、直线提高的过程

D.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

【答案】C

3、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）。

A.《大教学论》

B.《理想国》

C.《学记》

D.《论语》

【答案】C

4、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育

对文化具有（）。

A.继承功能

B.传递功能

C.选择功能

D.创新功能

【答案】C

5、保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是（）。

A.指导学生

B.研究学生

C.教导学生

D.辅导学生

【答案】B

6、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是

（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激获得

D.刺激消退

【答案】A

7、在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程

标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特

点和规律”等。这些知识属于（）

A.学科知识

B.教育教学知识

C.通识性知识

D.小学生发展知识

【答案】B

8、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。

A.导向功能

B.激活功能

C.调节与维持功能

D.强化功能

【答案】B

9、“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有()。

A.先导性

B.感染性

C.权威性

D.针对性

【答案】D

10、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，教师就请学生一一解释并

加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。教师激发学生讨

论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个

教学片段体现了教学互动方式的()。

A.单向性

B.双向性

C.多向性

D.成员性

【答案】C

11、学校管理的目标和尺度是（）。

A.沟通

B.升学率

C.学生发展

D.学校绩效

【答案】D

12、巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分

与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教

学理论称为

A.款学环境最优化

B.教学內容最优化

C.教学过程最优化

D.款学方法最优化

【答案】C

13、下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?（）

A.详细描述

B.写反思日记

C.交流讨论

D.行为模仿

【答案】D

14、对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的（）越高。

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.结构性

【答案】C

15、在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于

（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平

【答案】B

16、教学的中心环节是()

A.备课

B.上课

C.布置作业

D.课外辅导

【答案】B

17、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁

通，这说明其思维具有（）。

A.指向性

B.流畅性

C.变通性

D.独创性

【答案】C

18、按课程设计主体可将课程划分为（）

A.必修课程和选修课程

B.学科课程和活动课程

C.国家课程、地方课程和学校课程

D.基础课程、学术课程、研究型课程

【答案】C

19、我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。

A.班级管理活动

B.思想品德课

C.全校思想政治教育活动

D.班会和校会

【答案】B

20、发挥教育合力必须注意H种