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部编版语文七年级下册古诗词选择题练习题汇编
七年级下诗词目录:
一、木兰诗
课外古诗词诵读——
二、竹里馆/王维
三、春夜洛城闻笛/李白
四、逢入京使/岑参
五、晚春/韩愈
20.古代诗歌五首
六、登幽州台歌/陈子昂
七、望岳/杜甫
八、登飞来峰/王安石
九、游山西村/陆游
十、己亥杂诗(其五)/龚自珍
课外古诗词诵读
十一、泊秦淮/杜牧
十二、贾生/李商隐
十三、过松源晨炊漆公店(其五)/杨
万里
十四、约客/赵师秀
第1页共16页
一、《木兰诗》
【习题】
1、欣赏诗歌《木兰诗》,关于诗歌创作背景,理解正确的是()
A.木兰诗最初流传于北宋时期,是一首长篇叙事民歌,也是一篇乐
府诗。它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建
功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
B.诗歌主人公(木兰)女扮男装,代父从军,在军期间,战友均不
知其为女子,可见木兰与战友交流不多,而且很善于伪装。
C.诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物
心理,生动细致,使作品具有强烈的艺术感染力。
D.全诗以战事连绵,民不聊生为主题,构思创作木兰的传奇故事,
富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,富有生活气息。
2、对《木兰诗》理解不正确的是()
A.诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。
B.木兰从军后艰苦的战地生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
C.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是:万里赴
戎机,关山度若飞。
D.诗中“将军……壮士……”一句,用对偶和互文的修辞手法,十
分概括的描写了战争况日持久,激烈悲壮。
3、选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
4、对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是()
A.采用对比手法,反映战争紧迫。
B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英
雄的形象。
第2页共16页
D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
5、对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的
一项是()
A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D.意思是非常、十分。
6、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()
①不闻机杼声,惟闻女叹息。②阿爷无大儿,木兰无长兄。③东市买
骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。④旦辞爷娘去,暮宿
黄河边。
A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶
C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻
7、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确
的一项是()
A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲
凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀D.写行军旅途的
欢快。
8、没有运用修辞手法的一项是()
A.将军
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