2024最新初中英语新课程标准教育部部编版 .pdfVIP

2024最新初中英语新课程标准教育部部

编版

引言

为了适应21世纪全球化和社会发展的需要，培养具有创新精

神和实践能力的社会主义建设者和接班人，教育部对初中英语课程

进行了修订。本课程标准依据我国《基础教育课程改革纲要（试

行）》的精神，坚持立德树人，发展素质教育，强调语言学习的人

文性和工具性统一，全面提高学生的英语核心素养。

一、课程目标

1.1知识与技能

-掌握英语的基础语音、词汇、语法知识。

-学会使用英语进行有效的交流和沟通。

-了解英语国家的文化背景，提高跨文化交际能力。

1.2过程与方法

-通过听、说、读、写的实践活动，培养学生的语言运用能力。

-运用探究、合作、交流等学习方法，提高学习效率。

1.3情感态度与价值观

-培养学生的合作精神和社会责任感。

-激发学生对英语学习的兴趣，树立正确的价值观。

二、课程内容

2.1主题与话题

课程内容围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题展开，

涵盖生活中的各种情境和话题。

2.2语言技能

听说读写四种技能均衡发展，注重实际语言运用能力的培养。

2.3学习策略

培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

2.4文化意识

增加英语国家文化知识的教学，提高学生的跨文化交际能力。

三、课程实施

3.1教学建议

-结合实际教学情况，创造性地使用教材，注重培养学生的实

际语言运用能力。

-运用现代教育技术手段，提高教学效果。

3.2评价建议

-形成性评价与终结性评价相结合，注重学生的全面发展。

-关注学生的学习过程，鼓励学生自主评价和互相评价。

3.3教材编写建议

-教材应体现课程标准的各项要求，注重语言实践和跨文化交

际能力的培养。

-教材内容应贴近学生的生活实际，激发学生学习兴趣。

四、课程资源

课程资源是课程实施的重要支持。学校和教师应积极开发和利

用各种课程资源，包括多媒体教学软件、网络资源、图书、报纸、

杂志、电影、电视等，丰富教学内容，提高教学效果。

五、课程标准解读与培训

为了更好地理解和实施新课程标准，教育部将组织专家进行解

读和培训，帮助教师全面把握课程标准的精神和要求，提高教学水

平。

本课程标准是根据我国基础教育发展的实际情况制定的，旨在

为全体初中学生提供高质量的英语教育，为高中阶段的学习打下坚

实的基础。希望广大教育工作者认真学习和贯彻执行，为培养具有

国际视野和竞争力的社会主义建设者和接班人做出贡献。