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招投标培训通用2024

一、教学内容

本节课的教学内容来自于招投标培训教材的第四章，主要涉及招

投标的程序与规定。具体内容包括：招投标的基本流程、招标文件的

编制与发放、投标文件的编制与提交、开标、评标和中标等环节。

二、教学目标

1.使学生了解招投标的基本程序和规定。

2.培养学生分析和解决招投标过程中问题的能力。

3.帮助学生掌握招投标相关法律法规，提高职业道德素养。

三、教学难点与重点

1.难点：招投标各环节的具体操作流程和规定。

2.重点：招标文件的编制、投标文件的编制和评标标准。

四、教具与学具准备

1.教具：投影仪、电脑、教学课件。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入：以一个实际的招投标案例为背景，介绍招投标

的基本流程，引发学生兴趣。

2.教材讲解：讲解招投标的基本流程，包括招标、投标、开标、

评标和中标等环节。

3.例题讲解：分析典型的招投标问题，如招标文件的编制、投标

文件的编制和评标标准等。

4.随堂练习：学生分组讨论，模拟招投标过程，解决实际问题。

5.知识拓展：介绍招投标法律法规和职业道德，强调其在实际工

作中的重要性。

六、板书设计

招投标基本流程：

1.招标

2.投标

3.开标

4.评标

5.中标

七、作业设计

情景：某学校需采购一批教学设备，包括电脑、投影仪和书桌等。

请根据学校需求，制定招标文件，包括招标公告、投标须知、技术参

数和评分标准等。

2.答案：

招标文件

一、招标公告

1.招标单位：某学校

2.招标项目：教学设备采购

3.招标内容：电脑、投影仪和书桌等

4.招标方式：公开招标

5.报名时间：即日起至年月日

6.开标时间：年月日

二、投标须知

1.投标人须为合法注册的企业或个体工商户。

2.投标人须具备相关资质证书。

3.投标文件须在规定时间内提交。

4.投标文件须包含技术参数、报价和售后服务等。

三、技术参数

1.电脑：CPU性能、内存容量、硬盘容量等。

2.投影仪：分辨率、亮度、投影距离等。

3.书桌：尺寸、材质、工艺等。

四、评分标准

1.投标价格：占总分%

2.技术参数：占总分%

3.售后服务：占总分%

4.企业实力：占总分%

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实际案例，使学生了解了招投标的基本

流程和规定。在讲解过程中，注意引导学生分析和解决实际问题，提

高学生的实践能力。

2.拓展延伸：邀请具有招投标经验的专业人士进行讲座，分享实

际工作中的经验和技巧。组织学生参观招投标现场，加深对招投标工

作的了解。

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点解析：本节课的教学内容来自于招投标培训教材的第

四章，主要涉及招投标的程序与规定。具体内容包括：招投标的基本

流程、招标文件的编制与发放、投标文件的编制与提交、开标、评标

和中标等环节。这些内容是招投标工作的核心，对于学生而言，掌握

这些知识是理解和运用招投标理论的基础。

二、教学目标

重点和难点解析：教学目标的设置是教学设计的重要环节，它指

明了教学活动的方向。在本节课中，教学目标包括使学生了解招投标

的基本程序和规定，培养学生分析和解决招投标过程中问题的能力，

帮助学生掌握招投标相关法律法规，提高职业道德素养。这三个目标

相互关联，层层递进，构成了本节课的教学目标体系。

三、教学难点与重点

重点和难点解析：在教学难点与重点的设置中，我们将招标文件

的编制、投标文件的编制和评标标准作为教学的重点，这是因为这些

内容在招投标过程中具有关键性的作用，对于学生而言，理解和掌握

这些内容是进行招投标实践的基础。而教学难点则设定为招投标各环

节的具体操作流程和规定，这是因为这些内容涉及到招投标的法律法

规和职业道德，具有一定