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css核心基础亮考帮怎么写

小学生日记《劳动课考试》的例文

告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开

始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看

到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终

于实现了我的梦想。

当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活

波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我

那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初

一生活是酸“”的。

当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身

伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没

有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是甜“”的。

在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号叉“”时，听到老师批评的话语，

回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时

我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要来临，作业；试卷逐渐增多，光是作业就

压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了，在学校写、在家里写；课上写、课下

写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦

的。我的初一生活真有趣，参杂着酸“。甜苦辣”，这些只是我的初一生活的一些插

曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实动人愉快……

千言万语，只有一句话：我爱我的初一生活！

作业真让我烦恼的作文大全

那天放学了，我回到家里，放下书包，先去公园玩了一会儿，正好6点30分了，

该回家了。我慢悠悠地走回家。当我回到家的时候，已经7点整了。再吃几下饭，

就7点30分了。我想起7点30分有我最喜爱《大风车》这个节目呢，我立刻吃

完饭，迫不及待地打开电视，坐在沙发上津津有味地看着。

“吱”一声。妈妈回来了。我心里在想，到底是关还是不关呢？我心想了又想，

妈妈走进来大发雷霆，怒火冲天。

“陈子璇作业写完了吗？”

我用好比蚊子、苍蝇没大多少的声音回答道：还没“。”

那还不快点去写！“”妈妈把电视“咔嚓”一声关掉了。我无可奈何地走进房间，我还

怀疑他是不是我的妈妈呢？我从书包里抽出日记本，刚刚打开就不知道怎么写了。

我想发明一种神奇的日记本，只要报出日记的题目，它就可以帮你写出来。

如果真的可以，我就把它送给所有的小朋友。

以帮人帮己为题目的作文

我想给大家讲一个”盲人提灯笼”的故事.或许大家心里会觉得好笑，盲人提灯笼？不

是多此一举吗？我以前和大家的想法一样，不过，最近发生的一件事却改变了我这

一想法.那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星.我因为有急事要去一个住在

郊区的同事家，为赶时间，便抄近路走入了一条偏僻的小巷..哇，真黑，简直是伸

手不见五指.望着黑洞洞的小巷，我心里害怕得咚咚直响，真后悔不该走这条路，

可是事已至此，只得硬着头皮往前走.走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，

似乎是一个灯笼在走，我疾步赶了上去，争先大声招呼，却发现他是一个盲人，

一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼.我纳闷了，忍不住问他：”

您自己看不见，为什么还要提个灯笼走路？”盲人缓缓地说道：“这个问题不止一个

人问我了，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，

不会误撞到我，这样就可保护自己的安全.而且，这么多年来，由于我的灯笼为别

人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情的搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，

是我免受许多危险.你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以.每到晚

上出门，我总提着一盏灯笼.”盲人说完，继续叭哒叭哒往前走，我跟在他身边，再

也没有说一句话，只是每有路障，我都小心翼翼地扶他一把.该拐弯了，我想对盲

人说句感谢的话，却不知该怎样表达才好，未了，我只说了一句：“您走好！”这时，

我发现天空似乎亮了好多……以后，每当一个人走夜路时，我就会想起那盏灯

笼……青少年朋友，对此，你有什么感想？你还会觉得，盲人提灯笼是多此一举吗？

对那个盲人来说，灯笼确实是多此一举，白费蜡，可对别人来说，却很有用.正是

盲人的灯笼带来了光亮，才使人们在黑暗中不至于摔跤，同时，盲人自己也得到了

帮助.这不正是帮助别人就是帮助自己的最好写照吗？照亮别人，多么令人感动！

一个盲人都能想到为别人带来光明，我们正常人呢？假如我们都能学学那个提灯笼

的盲人，为别人照路，也照