六年级语文教案 依依惜别(市一等奖) .pdf

依依惜别

【教学目标】

1．通过阅读《毕业赠言》，明确如何给老师、同学写毕业赠言，为老师和同学送上真情

祝福。

2．通过多种形式表达对母校的感情。如，写倡议书、建议书等。

3．集体制订“毕业联欢会”活动计划，通过制订联欢会计划，锻炼学生的策划能力。

4．通过开展联欢会活动，增进同学友谊，展示学生才艺。

【教学重难点】

表达自己的真情实感，言之有物，言之有序。

【教学过程】

一、活动一“依依惜别”主题活动准备。

（一）我的成长故事。

1．成长故事大家谈。

（1）播放音乐《童年》，自由交流对童年的印象。

（2）学生拿出搜集本，深情朗读关于童年生活的名言、诗歌、散文等，创设学生对童年

生活的怀念情境。提问：你最欣赏哪句名言、哪首诗歌，为什么？

（3）结合学生课外搜集的有关小学生活的资料，小组内交流个人成长的故事。交流的同

时展示自己用过的物品，说一说物品背后的故事。

（4）先组内交流，再班内交流。各组推荐一些成长故事，在全班交流，共同分享。

2．难忘故事大家写。

（1）明确主题和写作目的。

根据交流的情况，写一篇习作纪念难忘的小学生活，如，难忘的校园（老师、同学、一

节课、一次活动、一次谈话）等。

（2）习作指导。

（3）议一议。

①本次习作写的是什么？（成长中难忘的故事）

②本次习作的写作目的是什么？（为了自我表达和与人交流。）

③本次习作有哪些要求？（内容具体，通过故事表达个人独特感受；感情真实。）

3．交流习作大家评。

（1）学生完成习作后，修改自己的习作，主动与他人交换修改，做到语句通顺。

（2）小组选择作品全班交流。

（3）师选择学生作品中的典型问题，进行分析指导。

（二）开展“写赠言”活动。

1．课内活动内容：写赠言、建议书、倡议书、制订联欢会计划等。

（1）回忆往事（主要是写难忘的老师与同学以及与他们之间发生的事。）

（2）心里话（主要是以信的形式写给老师、写给同学的心里话。）

（3）校园明天更美好（主要写建议书、倡议书。）

（4）美好祝愿（主要写赠言。）

（5）通讯录（各自的联系方式。）

以上内容可由教师根据本班的情况做补充或删减。

2．“写赠言”活动结束时，及时布置“为母校做点事”活动的准备工作；进行调查研

究，为写建议书提供材料；布置联欢会的报名工作。

（三）写“建议书”“倡议书”等。

1．学生结合自己或小组调查的情况，针对某些现象、情况，写建议书或倡议书。

2．活动结束时，再布置毕业联欢会的报名工作，为制订联欢会计划做好准备。

活动二召开“毕业联欢会”

二、策划联欢会。

1．集体交流，自由表达。

话题一：这个联欢会怎么开？

话题二：这个联欢会准备哪些节目？

话题三：联欢会的程序如何安排？

2．根据交流讨论结果，做好筹备工作。

（1）拟定参加人员名单，要把校长、班主任、科任教师等相关人员请到。

（2）自主选择活动小组，各小组筹备节目。

（3）讨论活动主题：感恩我的母校。

（4）整个联欢会分工。

（5）制定节目单。

（6）制订活动计划。

三、召开联欢会。

（一）会前准备。

（1）黑板及主题布置。

（2）宣传栏内容布置。（毕业感言，为母校、老师或同学送上的一幅画，手抄报，毕业

留影等）

（3）会场周围场景布置。

（二）举行联欢会。

（三）活动总结。

（附小学毕业联欢会范例）

1．序幕

主持甲：回想起每一个笑声，忘不了我们一起走过的日子。

主持乙：回想起每一张笑脸，有欢乐，也有泪水。

主持甲：回想起每一次喜悦，感情在无声中交流。

主持乙：这里闪烁着你的爱心，友谊在默契中增长。

合：这里蕴含着师生深情，师生一同走过年轻的岁月……

合：今天，让我们拉开帷幕，奏响梦的主题曲。

用我们的歌声，

用我们的舞姿，

用我们的掌声，

用我们的心语，

尽展我们的风采！

主持甲：我宣布XX小学六年级一班