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三年级数学教学工作总结范文5篇

三年级数学教学工作总结范文1

本学期，我担任三年级数学教学工作，在教学期间我努力根

据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培

养学生的学习习惯，取得了一定成效。在工作中认真备课、上

课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;工作之余，

不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知

识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下

一学期更好地工作，现作如下总结：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。

学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教

学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部

分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，

学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引

导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作

业练习。

2、上课。

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(1)创设各种情境，激发学生思考。

放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答

采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生

乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的

探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能

力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成

能力，发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为

学好数学迈出了坚实的一步。

(2)努力构建知识网络。

一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习

形成知识链;一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由

“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到

了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、作业。

做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认

真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热

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情，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手

段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，

更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结

果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌

握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等

级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，

获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生

学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发

展。

三、今后努力的方向

加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，

进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目教师先进的教

学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。

总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学

生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。

三年级数学教学工作总结范文2

本学期我担任我校三(1)班数学科的教学工作。在教学中积

极实施“高效课堂”的教学模式，激发学生的学习兴趣，诱发学

生的学习问题意识，组织学生以自主、探究和合作的学习方式进

行学习，耐心引导学生参与学习的全过程。三年级数学教学，重

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在培养学生的初步抽象能力、概括能力，分析、综合能力，判

断、推理能力和思维的灵活性，运用所学知识解决问题的能力等

等，着眼于发展学生的数学素养。通过让学生多了解体验数学知

识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。在教学过程中主要

做到以下几点：

一、教育教学方面：

(一)、坚持以“高效课堂”为教学组织模式。

1、备课。

学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学

期教学内容做到心中有数;学期中，首先进行了单元备课，掌握

每一部分知识在单元中，在整册书中的