三年级下册道德与法治 第一单元知识梳理与测试 -部编版(含答案).pdfVIP

第一单元知识梳理与测试

（含答案）

（一）知识梳理

第一课：我是独特的

1.每个人都有自己的特点。在镜子中，活动中，他人的看法中，我们都可以找到自己的特点。

2.在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些期望中也可以找到自己。

3.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历，

特别的感受，还有各种想法和疑问。

4.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断的改进自己，使自己变得更

好。

5.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点不足以完全否定自己，学会改进自己，接纳自

己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。

6.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说一说自己的特点吗？

(我喜欢阅读，看书的时候，我会聚精会神，别人说话都听不见。我做事情很有韧劲，从一年

级开始我一直坚持练习书法。)

7.你对自己有什么期待呢？

我期待自己博学多识，像我的老师一样。

8.找到自己棒的地方，赞赞自己吧！

（1）我很有韧劲，坚持每天课外书已经一年多了。

（2）我做事很认真，每次作业都写得工工整整。

（3）我擅长画画，美术课上老师经常朝阳我。

（4）我唱歌还不错，我当过班级的领唱

9.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他的沟通方式可以是？

（面谈）（写信）(打电话）（和气沟通）

第二课：不一样的你我他

1.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同兴趣爱好，能够聊到一起，

玩到一块儿。但我们每个人又各不相同。

2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学们之间有很多相同点，可

又各有不同。

3.“世界上没有两片完全相同的叶子”这句话说明每个人都有自己的特点，各不相同。

4.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。我们身边的每个人都是不同的，学会

和不同的人相处是我们必须具备的本领。

5.有些同学和不同的同学相处，心里会有一些小疙瘩，我们要学会换个思路想一想。

6.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

7.不同的树叶，在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体

中友好交往，共同度过美好的时光。

8.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。

9.不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛

宴、更传播了和平与友谊。

10.生活中充满了各种不同，当这些不同和谐相处时，给生活带来了精彩。

11.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，

我们的生活会更丰富，更精彩。

12.你能找到由于不同，给生活带来精彩的例子吗？

（1）不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。

（2）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。

（3）田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。

（4）果园里的各种水果散发着不一样的果香

13.为什么同样是在图上做圆，每个人画的各不相同呢？

因为生活背景不同，思维方式不同，画的就各不相同。

14.你有和不同的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？

(1)用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

(2)有些同学和不同的同学相处，心里会有一些小疙瘩，我们要学会换个思路想一想

第三课：我很诚实

1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。

2.你认为哪些行为体现了一个人诚实品质？

（1）实话实说（2）敢于承认错误（3）内心与言行一致，不虚假。

3.《明山宾卖牛》是一个关于诚实的故事。

4.有时候我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣。

5.我们成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。

6.巧诈不如拙诚。—《韩非子•说林上》

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。—海涅（德）

7.遇到下面几种情况，你该怎么做？

（1）从商店买东西回家后，发现售货员多，找了几元钱，我应该（把多找的钱还给售货员）。

（2）这事实一道题难住了，我正好可以看到同桌的答案，我该（不看同桌的答案，要诚实考

出自己的真实成绩）

（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该（主动向亲戚承认错）

8.善意的谎言是友好的。

第四课：同学相伴

1.有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以