2024春四年级语文下册第四单元语文园地四教案+反思新人教版.docxVIP

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语文园地四

［教学目标］

1.体会反语的好处，并学会运用。

2.驾驭多种识字方法。

3.了解不同的词语代表的是哪类人，驾驭冒号的用法。

4.积累关于咏物的古诗。

［教学重难点］

学会运用冒号，积累咏物的古诗。

［教学课时］2课时

第一课时

教学过程

一、学习“沟通平台”

1.出示课本语句，想想这种表达方式和我们平常所用的表达方式有什么不同。（师点拨：反语）如，“怪异”的本意是“怪异”，此处反话正说，赞扬猫可爱。

2.学生自由读“沟通平台”，进一步体会什么是反语，运用反语有什么好处。

反语：运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有剧烈感情色调的修辞手法。主要分正话反说或反话正