初二语文下册新增名著《经典常谈》阅读专练含答案 .pdfVIP

初二语文下册新增名著《经典常谈》阅读专练含答案

作者简介

作者朱自清（1898-1948），字佩弦，原籍浙江绍兴，1898年出生于江苏

东海，原名朱自华，江苏扬州人。朱自清毕业于北京大学，后来到清华大学

任教。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文朴素缜密，清隽

沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称。主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背

影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。

主题思想

为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩

如烟海的古代典籍不至于茫然无措。

内容概括

《经典常谈》全书共13篇，梳理了包括说文解字、周易、尚书、诗经、

三礼、春秋三传、四书、战国策、史记、汉书、诸子、诗、文等经典内容，

系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。

全书对经典的梳理与讲解，不仅通俗流畅，深入浅出，更是白话文通俗

流畅的典范，容易激发读者阅读经典的兴趣，从而亲近经典，了解经典。

可以说，《经典常谈》是读者概览中国古典文学的不二之选。

内容速读

1、《〈说文解字〉第一》

秦以前：战国末期，由于文字统一的需要，进而出现了仓颉造字的传说。

秦以后：始皇时，文字统一为小篆，又形成隶书；汉末时，隶书由椭圆变为

扁方，称作“汉隶”；魏晋之际，隶书变为“正书”；晋至唐朝，又称为“隶

书”，称“汉隶”为“八分书”；晋代正书简化形成“行书”，晋代也称为“楷

书”，宋代又改称为“真书”。

2、《〈周易〉第二》

战国末期道家、阴阳学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来

的便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；到了汉代，又新发现了《说

卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称为《逸易》。

3、《〈尚书〉第三》

《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的

话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。

4、《〈诗经〉第四》

春秋时通行赋诗；孔子时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；孔子以

后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。

5、《三礼第五》

汉代学者所传习的有三种经和无数的“记”，三种经是《仪礼》《礼古经》

《周礼》；“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼述之作。汉代的“记”

很多，流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。

6、《〈春秋〉三传第六（〈国语〉附）》

三传为《左传》《公羊传》《穀梁传》，三传特别注重《春秋》的劝惩作用。

三传解释经文时，常常不顾上下文穿凿附会起来；三传之中，公羊穀梁均以

解经为主，左氏却以叙事为主，参考群籍，详述史事。

7、《四书第七》

《四书》按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;《五经》

是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。《礼记》里的《大学》，本是一篇东西，朱

子给分成经一章，传十章，传是解释经的。《中庸》是孔门传授心法的书，是

子思记下来传给孟子的。书中所述的人生哲理，意味深长。《论语》是孔子弟

子们记的，能够让读者学习许多做学问做人的道理:如“君子”“仁”“忠恕”，

如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。

《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。

8、《〈战国策〉第八》

战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受到重用。

当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋;但要因人因地进言，广

博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和

润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》。

9、《〈史记〉〈汉书〉第九》

司马迁早年漫游各地，了解风俗，采集传闻。他以“究天人之际，通古

今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》，汉人称

为《太史公书》。《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的；十

表，以分年略记世代为主；八书，记典章制度的沿革；三十世家，记侯国世

代存亡；七十列传，类记各方面人物。

《史记》以后，续作很多，但不是偏私，就是鄙俗；班彪加以整理补充，

著了六十五篇《后传》。

10、《诸子第十》

春秋末年，周王室衰弱，礼崩乐坏，在这个大变动当中，一些才智之士

“持之有故，言之成理”。这便是诸子之学，大部分