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别样的银行别样的阅读

武进清英外国语学校

一、实施背景

在经济建设、物质文明极速飞跃的当今社会，童年却充满了危机：电视文

化、网络游戏、应试教育等童年的杀手，潜伏在这个世界的每个角落，随时

准备着吞噬孩子们的闲暇、良知和身心健康。如何让孩子们在物欲横流的现

代社会保有儿童的纯真、善敏，在电视文化、网络游戏颠覆儿童生活之下给予

他们一种积极的生活方式，培养他们健全的心智，营造健康向上的班级文化，

让他们能够从容地应对一切生活的诱惑与压力，平安地度过危机重重的童

年？答案就是——阅读属于他们自己的童年书籍。

英国大文豪莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就

好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”可见，课外阅读不

仅对学生的学习有着重要作用，对学生的道德素质和思想意识、生命成长也有重

大影响。读书虽不可以改变生命的长度，却可以改变生命的宽度：打开宽阔视野，

让我们拒绝平庸；优化人生层次，提高我们的生存质量；启发个性思维，让我们

站得高看得远……读书越多，知识结构越合理，我们孩子才会有更大的发展空间，

才会可能拥有精彩的人生。

为了让每个孩子的生命在阅读中拔节，我校不遗余力，千方百计创设浓郁的

读书环境、阅读平台。“在线阅读银行”是我校在打造书香校园中的一项重大举

措。“在线阅读银行”读书活动，储存浓郁的书香，积淀润泽学生一生生命成

长的精神财富。

二、实施目标（创意点与技术依据）

在线阅读银行是数字化校园中的一大创新举措，是一种无纸低碳式的数字化

绿色阅读。为了建好“在线阅读银行”，我校专门花高薪聘请知名的软件制作专

家进行设计阅读银行系统。

在线阅读银行是全校一至六年级的孩子、家长都参与进来的，适合师生校内

阅读，更是家庭阅读的网络书吧。我们为每一个孩子、每一位家长、每一位老师

在阅读银行开设了帐号——用户名，利用期初家长会，专门安排时间对学生、家

长进行相关操作培训，争取让更多的家长、学生参与进来。

三、实施内容

在线阅读银行主要分为“阅读书库”、“在线答题”、“积分排行榜”这

三大板块内容。

在这里，孩子们就如同进入知识海洋的鱼儿尽情遨游。“阅读书库”每月有

更新，各个年级的孩子都可以在这里找到适合自己的经典童书，虔诚拜读。“在

线答题”有海量题库，这些阅读题都是我们语文老师们熟读童书后精心设计的，

引导孩子把读书落在实处，促使学生进行深层阅读。孩子们随时可以轻轻点击鼠

标进入“在线答题”系统，留下醉人的墨香，与伙伴们分享自己的阅读体会，烙

下成长的足印。“积分排行榜”里每天都在发生着变化，孩子们读书的热情得到

了进一步的激发，不断享受着读书带来的快乐。

四、活动推进

（一）构建网上阅读银行课程。

1、为每一个儿童寻找到当下最适合的阅读书籍

真正的阅读是用一双眼睛看世界用另，一双眼睛看自己真正；的阅读是让我

们从每一个故事中找到自我，发现自我。这样，我们的孩子才会与作品产生共鸣，

才会有阅读的兴趣与动力因此。，我们和孩子一起精心选择选择网上银行的每一

本阅读材料。

（1）诗歌——感受美好

晨诵诗歌已经成为了我们学校教学活动的主要组成部每学分。期初，各年级

就制定了本学期的晨诵内容存，入网上银行。迎着早晨的第一缕阳光网上阅读，

银行的大门也随之徐徐开启孩子们以，美妙的声音开启新的一天。从一年级到六

年级，按照从“粉红”到“天蓝”的彩色成长阶梯，低年段从儿歌、童谣起步，

随后是大量的优秀的儿童诗歌和浅显的五言绝句的诵如读，《不是笨鸟也先飞》、

《全世界都在对我微笑》、《男子汉》等琅琅上口，富有情趣。在四年级的时候就

以“在农历的天空下”为主题，重点进行经典古诗文的诵读。到了五六年级，则

以更加广阔的视野，诵读人类最优秀的诗作，如泰戈尔的《飞鸟集》、狄金森的

《没有一艘船能像一本书》等，不仅精美，且意蕴深刻。

（2）绘本——激发想象

每个生命都是一颗神奇的种子，绘本阅读与创作是打造“阅读银行”中

一大亮色。每周我们至少共读一个绘本故事，认真进行读写绘，让孩子们获

得成长。如：《逃家小兔》，让孩子们在温馨、奇妙的故事中领略到了妈妈那

深深的爱，孩子们还创作了儿童诗《永远的妈妈