【名著导读教学研究的国内外研究文献综述2500字】.docxVIP

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2024-12-15 发布于湖北
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【名著导读教学研究的国内外研究文献综述2500字】.docx

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名著导读教学研究的国内外研究文献综述

自从名著导读被正式编入初中语文教材后，许多教育研究者开始关注名著导读教学的价值及教学现状，对此也提出了不少教学指导意见。如沈晓丽《激活名著阅读润泽学生心灵——初中语文名著导读课堂教学浅探》，文中重点提出名著导读教学应重视学生心灵的触动，引领学生正确的价值方向，通过名著阅读丰富学生的精神世界和人文内涵。在徐春芳《浅谈“统编本”初中语文名著导读的“导”与“读”》中提出教师要根据名著导读的教学需求做出教学调整，创设师生共读范围，内外结合，多法并举，制定科学合理的阅读规划，运用科学有效的方法来指导学生的名著阅读。对“初中语文