- 1、本文档共76页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
(完整)班主任能力大赛情景答辩题及答案
班主任能力大赛情景答辩题及答案
1、学生林森,喜欢下象棋,在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀.由于课间休息
时间短,如此这般必将分散上课的注意力.多次看到这种现象后,作为班主任该怎样做?
答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面;但学生的主要精力应用在学习上,应让爱好促
进学习(意思对即可,10分)(二)方法措施:1、赞赏其特长,因势利导,以一方面的兴趣带动学习、活
动等其它方面的提高.2、与之谈心,指出其不足,更加严格的要求自己。(意思对即可,12分)(三)有较
好效果,有启发性.(8分)
2、著名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断:“只有教师关心人的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育。
教育的核心就其本质而言,就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”结合工作实际谈谈你对这句话的理解。
答题要点:(一)理论支撑:尊重是教书育人的起点,能唤起学生的自尊和信心(意思对即可,10分)(二)方
法措施:1、赞赏其特长,因势利导,以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。2、宽容其不足,
在不断激励和赏识中使学生不断完善自己。(意思对即可,12分)(三)有较好效果,有启发性。(8分)
3、邓旭同学是在本学期才转入新班的,由于家庭环境特殊,父亲和母亲外出打工,经常转学,导致学习成绩
不好,纪律涣散。刚来时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习兴趣;下课
追逐打闹,喜欢动手动脚;每天不是科任老师就是学生向班主任告状。作为班主任你该如何转化邓旭同学。
答题要点:(一)理论支撑:先让他认识自己的错误,树立做个受人喜欢的人的思想.
(二)方法措施:1、找他心平气和的谈话,让他承认自己的不足,下定改正错误的决心.2、为他确定小目标,
根据目标完成情况适时表扬,不断激发他的上进心。3、做好家访工作,形成教育的合力(意思对即可,12分)
(三)有较好效果,有启发性.(8分)
4、请结合工作实际,谈谈你对“教育局提出的特别要关注后1/3的学生”的理解.
答题要点:(一)理论支撑:符合素质教育所提出的“全面育人、全员育人”的宗旨。(意思对即可,10
分)(二)方法措施:能够结合实际,举事例阐述这一观点的现实意义。(意思对即可,12分)(三)有较好
效果,有启发性.(8分)
5、班主任李老师为加强对学生行为规范的管理,制定了班规,其中对随地吐痰做了明确要求,在教室吐一口
痰,罚款1元,作为班费。请对班主任李老师的做法给予评价。
答题要点:(一)理论支撑:违反义务教育法。免费性是义务教育法特点之一.(意思对即可,10分)(二)
方法措施:能够结合实际,举事例阐述这一做法的弊端。(意思对即可,12分)(三)有启发性和教育效果。
(8分)
6、班主任张老师为加大对学生的管理力度,当学生犯错误时,立刻通知家长来校,向家长诉说学生的种种
不足,让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价。
答题要点:(一)理论支撑:教师应从尊重学生的人格出发,关注学生的个体差异,因材施教.动辄叫家长,
不利于对学生的正面引导,容易使孩子自尊心受挫。(意思对即可,10分)(二)方法措施:能够结合实际,
举事例阐述这一做法的危害性。(意思对即可,12分)
(三)有启发性和教育效果。(8分)
7、五年级王红同学星期日在同学家玩,很晚未回家。王红的父亲很着急,向王红的几个同学打听,都说不
知道王红的去向.王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话,报告了这一情况。蔡老师也说不知道王红的去
向,并且批评王红的父亲没有履行好家长的职责,之后挂掉电话。蔡老师对这件事处理的方法是否恰当,试
做分析。
答题要点:(一)理论支撑:教师在校内和校外都有教育和管理学生的义务.(意思对即可,10分)(二)方
法措施:能够结合实际,举事例阐述这一做法的危害性。(意思对即可,12分)(三)有启发性和教育效果.
(8分)
8、六年级班主任王老师星期日遇见了本班学生张鹏的母亲,张鹏的母亲告诉王老师张鹏被几个小伙伴拉去上
您可能关注的文档
- 130道题学生食品安全系统核心知识题库1 .pdf
- 10篇新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案.pdf
- 1.古诗二首《清平乐》《宿新市徐公店》-教学设计教学文稿.pdf
- 08高层办公楼建筑设计任务书.pdf
- 02446建筑设备题库 .pdf
- 00261行政法学模拟题二(试卷+解析).pdf
- (英语)高考英语阅读理解练习题及答案及解析.pdf
- (完整版)河南对口高考计算机专业课模拟试题.pdf
- (完整word)汽车专用万用表检测任务工单.pdf
- (参考)2019年八年级美术上册第3课寄情山水教案1湘美版 .pdf
- 大学生对同性恋看法调查报告柱状图.doc
- 第10课-《凡尔赛条约》-和《九国公约》.ppt
- 田忌赛马近年原文.doc
- 大学生情绪管理ppt课件-(3).ppt
- IMS标准——精选推荐.pdf
- 完整的书信样板.doc
- 2023年小学“小手拉大手文明齐步走”主题教育实践活动实施方案.docx
- ASIAN DEVELOPMENT OUTLOOK_1-100【搜狗文档翻译_译文_英译中】.docx
- ASIAN DEVELOPMENT OUTLOOK_201-310【搜狗文档翻译_译文_英译中】.docx
- ASIAN DEVELOPMENT OUTLOOK_101-200【搜狗文档翻译_译文_英译中】.docx
文档评论(0)