院校人工智能基础课程教学开发 .pdfVIP

院校人工智能基础课程教学开发

随着互联网和物联网技术的快速发展，人工智能已经跻身于世

界技术的前列，人工智能将会对我们未来的生产生活方式产生深

远的影响。因此，人工智能的发展和应用已成为各国高度重视的

战略性科技领域。随着人工智能技术迅速发展，培养人工智能背

景的高水平人才成为国家级的战略需求，而人工智能的课程教育

也成为院校重点发展的领域之一。

人工智能基础课程是学生了解人工智能领域最基本的必修课程，

主要包括机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理等相

关核心内容。这些基础课程对于培养人工智能领域的高水平人才

具有重要意义，为学生未来的学习和发展打下牢固的基础。

然而，由于人工智能领域的更新换代速度很快，采用传统的教

育方式和技术手段难以满足人工智能教育的需求。另外，由于人

工智能的课程内容较为复杂，须要更加严格的课程设置、更好的

实践环境和指导。为了应对这些挑战，我们需要不断更新教学内

容、方法、手段，跟上人工智能的科技发展趋势，优化人工智能

的课程设置，拓宽学生实践渠道，帮助学生更好的理解和掌握人

工智能的知识和技能。

一、优化人工智能的课程设置

人工智能的课程设定很重要，好的课程设置可帮助学生更高效

且全面的学习人工智能的知识。以南京理工大学人工智能学院为

例，为了让学生更好地掌握人工智能的基础知识，学院推出了基

础课程包括《机器学习基础》、《计算机视觉》、《自然语言处

理》等，学生可根据个人需求来组合不同的课程，培养全方位掌

握人工智能技术的能力。除此之外，我们还要结合工业实践需求，

在课程设置上做出智能制造、智能交通等与实际应用紧密相连的

专业课设置，让学生学到更多实用的应用技术。

二、拓宽学生实践渠道

人工智能是有着极强实践性的技术，需要学生深入实际应用场

景，才能更好的掌握知识和技能。在实践环节中，学生能够深入

了解人工智能的应用场景，为未来的科研研究和实际工作积累丰

富的经验。因此，院校应该加强实践环节的设计，为学生提供更

加丰富的实践资源和指导，培养学生的实践能力。例如，可以设

置与工业界合作的实习项目、创新创业课程，让学生接触真正的

工业实践项目，学习从理论基础到实际工程的全过程。

三、注重教学方法和手段的创新

人工智能的教育需要采用先进的教学方法和手段，借助新的技

术手段和方法，提高教学质量。例如，采用人工智能技术进行教

学，如语音识别和自然语言处理，可以帮助学生更好地理解和掌

握人工智能的知识。另外，在人工智能实验室中，学校可以设计

计算机辅助教学系统，结合音视频教学、虚拟案例演示，帮助学

生更加深入地理解学习内容。

总之，人工智能技术已成为全球高度聚焦的关键领域。在传统

的人工智能教学中，为了培养人工智能领域的高水平人才，所面

临的挑战和需求也日益严峻。拓宽学生实习渠道、优化人工智能

的课程设置、创新教学手段和方式是我们赋能新生代学生人工智

能背景的有效途径，也是推动一个国家发展的高质量和可持续性

的有效手段之一。相信随着人工智能领域的不断更新，我们的教

育资源也会不断得到更新和完善，助力培养更多优秀的人工智能

领域人才。