2024届高考语文复习作文主题训练---哲理思辨(含解析) .pdfVIP

作文主题训练哲理思辨

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年12月4日晚，神舟十四号返回舱成功着陆，三名航天员全部

健康出舱。两上太空的航天员刘洋十分激动：“难忘天上宫阙，更念

祖国家园……中国载人航天永远值得期待！”航天员蔡旭哲说：“首次

六个月的飞行，星河灿烂，一览无余。希望有朝一日能重返太空家园。”

伟大的飞天梦想，激励着他们完成了日复一日的艰苦训练；勇敢的探

索精神，引领着他们目睹宇宙的浩瀚神奇……，而这一切也和他们生

命中的诗意情怀密切相关。

德国著名诗人弗里德里希荷尔德林·说：“人充满劳绩，但还诗意地栖

居于大地之上。”

复兴中学团委将组织以“梦想探索·诗意·”为主题的征文活动，请结合

以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

屈原在《离骚》中说：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”他拒绝

渔父“随其流而扬其波”的规劝，为着理想与热爱，坚持正道直行，九

死不悔。陶渊明青年时代胸怀大济苍生之志，但是现实让他明白，质“

性自然”的自己不宜留在官场，醒悟到“实迷途其未远，觉今是而昨非”，

毅然辞官归田，人生从此转了个弯。

对于直“行”与“转弯”，你有怎样的看法？请结合材料写一篇文章，体

现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

很多人认为：是非自有公论，公道自在人心。也有很多人认为：哪有

什么是非，不过是立场而已。

关于人们对是非的认识，你有何理解？请结合以上材料谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

一般认为在行动之前应考虑周详，但是详尽地考虑行动的一切后果又

常使人不能行动。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；书写工整；不少于800字。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高——欧洲谚语

生命是一支箭——因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后

把弓弦拉足，让箭飞射出去！

——范戴

如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人，想做什

么样的事，他就不会成功。

——诺曼文森特·皮尔·

这些名言对我们的学习具有指导意义。它引发了你哪些联想或感悟？

请把你的联想或感悟写成一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

6．阅读下列材料，根据要求作文。

在回答“‘符合社会和他人期望的自己’和做自己想做的事情的自己之‘

间’你会如何选择”这一问题时，日本学者上野千鹤子表示：请一定要“

对自己保持诚实，过那种自己满意、认可的人生。”

对此，你有怎样的认识和思考？写一篇不少于800字的文章，不要写

成诗歌。

答案

1．略

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

材料第一段记述了神舟十四号返回舱成功着陆后，航天员刘洋和蔡旭

哲发出了感叹，结合他们的经历可知，梦想激励着他们艰苦拼搏，探

索精神又引领着他们目睹宇宙的浩瀚神奇，而这一切都来自他们生命

中的诗意情怀。材料第二段引用德国著名诗人的名句，重点突出劳绩

和诗意，他认为正是因为诗意，让人活得更纯洁。从以上材料可知，

正是诗意让人们有梦想，并且为了梦想努力拼搏，不懈探索。

写作任务是复兴中学团委的主题征文活动中征文，主题为“梦想探·

索诗意·”。结合材料可知，诗意可以让人们在这片土地不断地努力拼

搏，也会引领人们进行更深远的探索。也许正是因为有了诗意，因此

一切的艰苦拼搏都不再那么艰苦，一切的探索都显得有了趣味。也就

是说这个主题中的三个词语有一定的关联，在写作的时候结合材料及

个人理解把三者之间的关系体现出来，不能写成单纯的并列关系。

行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：拼搏探索，诗意栖

居。然后在主体写自古而今，人们的拼搏和探索因为诗意而流满了动

力。比如“烈士暮年，壮心不已！”是有志的诗意。两鬓苍苍的曹操面

对一望无际