部编版小学语文一年级下册语文园地七(优质教案)教学设计(小编推荐).pdfVIP

部编版小学语文一年级下册语文园地七（优质教案）教学设计

（小编推荐）

第一篇：部编版小学语文一年级下册语文园地七(优质教案)教学设计

（小编推荐）

语文园地七

【教学要求】

1.学用字词句，学会用减一减、加一加的方法识记生字，会辨析

形近字组词。学会半包围的字的写法。

2.通过诵读名言佳句，帮助小学生积累句子。3．和大人一块儿读，

提高自己的课外阅读能力。【教学重点】

不同方法识字，形近字辨析组词，积累歇后语，儿歌。【教学难

点】

阅读小短文，提高阅读能力。【教学课时】2课时

第一课时

一、揭题导入

今天我们学习“语文园地七”的内容。（板书：语文园地七）

二、学和用。

板块一：趣味识字。（课件出示1）1.读一读：先读上面一组，再

读下面一组。2.想一想：这两组生字各有什么特点？

第一组：用的是“加一加”的方法；第二组：用的是“减一减”

的方法。

3.认一认：小组长检查下面的生字是否会认。4.说一说：你知道还

有哪些字也可以用“加一加”和“减一减”的方法来识记？（板书：

加一加减一减）（课件出示）加一加：门+耳=闻哥+欠=歌减一减：

李—子=木思—田=心板块二：字词句运用（课件出示）

（一）比一比，填一填。

1.比一比：每组的两个生字在读音、字形上有什么不同，如何记

住他们？

示例：“午”和“牛”，读音不同，字形相近。“午”的“丨”

没有出头，“牛”的“丨”出头了。我们可以利用编儿歌的形式来识

记。“中午太阳大，躲家不出来。水牛它怕热，出来下水玩。”2.想

一想：这些字可以分别和哪些字组成词语？我们一起来说一说。3.填

一填：结合我们的积累，根据提供的另一个字，选择填空。

答案：午牛已己力刀人入

（二）展开想象，是这用下面的词语说几句话。

（课件出示）

1.读一读：读准字音，把词语读准确。

2.说一说：试着用这些词语说几句话。说话的时候我们可以先想

一想我们在什么时候用过这些词语，或者在什么地方看到过这些词语。

三、写字有方。

（课件出示）1.仔细观察仔细观察这些字是什么结构的字？

这四个字是半包围结构的字，其中，前三个字是左上包右下；最

后一个字是右上包左下。（板书：半包围）2.思考问题（课件出示）

这些字的笔顺规则是怎样的？

左上包围和右上包围的字，他们的笔顺规则都是先外后内。（板

书：先外后内）3.书写提示（课件出示）

前三个字：把“丿”写长点，要包住右下部分。包：右上部分的

“

”要写大一点，要能把左下部分包住。

第二课时

一、揭题导入

今天我们继续学习“语文园地七”的内容。（板书：语文园地七）

二、积累与运用。

（课件出示）

敏而好学，不耻下问。(《论语》)不知则问，不能则学。（《荀

子》）读书百遍，而义自见。（《董遇》）读万卷书，行万里路。

（《董其昌》）1.本次日积月累都是关于什么的名言佳句？

本次日积月累一共有四句名言佳句，都是关于读书的，教育我们

要努力读书，增长见识，不明白的地方要多向别人请教。（板书:读书

多请教）

2.借助拼音朗读名言佳句，直至熟读成诵。3.你知道这些名言佳句

分别是什么意思呢？

这几句话的意思如下：

“敏而好学，不耻下问”，指天资聪明却好学习，并且不以向别

人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻这种难能可贵的学习精神。

“不知则问，不能则学。”的意思是有不知道的就要虚心向他人

请教,有不明白的地方就要深入学习。这句话告诉我们不懂就问,养成勤

学好问的好习惯。

“读书白遍，其义自见”意思是读书读得多了，它的意思自然就

会明白。（多读书）

“读万卷书，行万里路。”教育我们要努力读书，让自己的才识

过人，让自己的所学，能在生活中体现,同时增长见识，也就是理论结

合实际，学以致用。

三、和大人一起读

（课件出示）孙悟空打妖怪

（原文略，见教材第100——101页）

1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章，在熟读的基础上，和

爸爸妈妈分角色朗读课文。2.