部编版小学语文一年级下册五单元每课教案 .pdfVIP

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识字5、动物儿歌课型新授2课时

课题

1能识记12个生字新词,会书写7个生字.

教学

2能正确、通顺、流利地朗读课文,了解课文内容.

目标

3仿照课文形式,说短语,写小诗.

教学1能识记12个生字新词,会书写7个生字.

重点2能正确、通顺、流利地朗读课文,了解课文内容.

教学难点仿照课文形式,说短语,写小诗.

教学准备生字词语卡片,课件.

教学过程

第〔1〕课时

教学活动整理与修改

一激趣导入

1出示课文插图,问：看图的方法有哪些？图上有哪些小动物？它们在干什么？

2板书课题,朗读准确.

二初读课文

1学生自由大声读课文,要求读正确.

2检查：有音节的生字,注意鼻韵母.

3检查：无音节的生字,交流记字方法.

4检查：无音节的词语,发现规律：昆虫〔或小动物〕,再举几个例子.

5检查：课后题里的短语,发现规律：主谓结构〔名词+动词〕,再举几个例子.

6采用多种形式朗读课文,要求读通顺.

7指导写字：迷、造、运,发现异同,组词,造句.

三布置作业

了解各种动物、植物等不同的生活习性.

第〔2〕课时

教学活动整理与修改

一复习导入

1认读字词卡片.

2朗读课文,要求读流利.

二再读课文

1指名接力朗读课文,用笔圈出儿歌中写了哪些小动物？

句式说话练习：儿歌中写了很多小动物,有〔〕,有〔〕,……还有〔〕.

2交流回答后,讨论：你喜欢儿歌里的哪种小动物？它在哪里干什么？

句式说话练习：我喜欢〔〕,它在〔哪里〕〔干什么〕.相机点拨：

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蜻蜓：它一边飞一边忙着捉害虫,我们要保护它.

蝴蝶：有什么颜色的蝴蝶呢？它把我们的生活装点得多姿多彩.

蚯蚓：它是植物的好帮手,为什么呢？

蚂蚁：团结力量大,我们要向它们学习.

蝌蚪：它长大了就变成了什么？为我们人类捉害虫.

蜘蛛：它怎样结网的？它特别有耐心,不怕困难,是我们的好榜样.

三朗读拓展

1做动作朗读.

2问答游戏,仿照课文,边诵读,边写诗.例如：蜻蜓半空展翅飞.

第一次：〔什么〕半空展翅飞.

第二次：蜻蜓〔在哪〕展翅飞.

第三次：蜻蜓半空〔干什么〕.

第四次〔填动物〕：学生自主完成〔什么〕〔在哪〕〔干什么〕.

第五次〔不局限于动物,可以是植物,或是其他事物〕：学生自主完成小诗.

3指导写字：间、网；池、欢,比较字形异同.

四布置作业

仿照课文,写一首小诗,并配上图画.

板书设计

识字5、动物儿歌

动物图片

爱护动物

课题6、古对今课型新授2课时

1能识记12个生字新词,认识1个新偏旁,会书写7个生字.

教学

2能正确、通顺、流利地朗读课文,了解课文内容,背诵课文.

目标

3了解反义词的特点,初步感受对子的韵律美,进行相关的积累.

教学1能识记12个生字新词,认识1个新偏旁,会书写7个生字.