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部编版五年级下册语文第五课《草船借箭》练习

题及答案

【篇一】部编版五年级下册语文第五课《草船借箭》练习题及

答案

A.识人心

B.知天象

C.晓地利

（1）从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。（）

（2）不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。

（）

（3）鲁肃答应了……回来报告周瑜，果然不提借船的事……（）

（4）……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

（）

（5）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（）

（6）诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追

也来不及了。（）

二、阅读课文选段，完成练习。

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。

水上交战，用什么兵器？”诸葛亮说：“用弓箭。”周瑜说：“对，

先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这

是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸

葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：

“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：

“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？

我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸

葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不

及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸

葛亮喝了几杯酒就走了。

1．用“√”给画线的字选择正确的读音。

既然(jíjì)惩罚(chéngchěng)

2．在语段中找出下列词语的近义词。

处罚()商量()招呼()嫉妒()

3．将语段中加粗的句子改为陈述句。

_____________________________________

4．结合语段内容，回答问题。

（1）“水上交战，用什么兵器？”这句话是周瑜在

____________。

（2）“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，

希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是

________________________

（3）周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？

_______________________________________

三、把两边的词语连起来组成歇后语。

曹操南下尽是计谋

诸葛亮立军令状有借无还

鲁肃上了孔明的船来得凶败得惨

诸葛亮开口面不改色心不跳

草船借箭糊里糊涂

参考答案：

一、

（1）C

（2）A

（3）A

（4）B

（5）A

（6）C

二、

1．jìchéng

2．惩罚商议招待妒忌

3．不敢跟都督开玩笑。

4．（1）明知故问，意在试探

（2）设下陷阱

（3）周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)

三、

曹操南下——来得凶败得惨

诸葛亮立军令状——面不改色心不跳

鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂

诸葛亮开口——尽是计谋

草船借箭——有借无还

【篇二】部编版五年级下册语文第五课《草船借箭》练习题及

答案

他dùjì()小亮的才干，sīzì（）逼迫小亮立下一定要完成任务

的jūnlìngzhuàng（）。但小亮shénjīmiàosuàn（），先他请来了

cáo()老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。

二、给下列字选择正确的读音。

妒忌(yǐjì)

幔(mànwàn)子

都(dūdōu)督

水寨(zhàizài)

丞(chéngcéng)相

呐(nèinà)喊

调(tiáodiào)度

三、比一比，再组词。

诸()虚()妙()

都()虑()沙()

著()虎()炒()

四、根据课文填空。

1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。

2.草船借箭的起因是()；草船借箭准备是()；草船借箭的过程是

()；草船借箭的结果是()。

五、按课文内容填空。

课文是按照事情发展顺序写的，先写了________，接着写了

________，着重