2025年高考历史通史版配套课件 第4讲　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固.pdfVIP

2025年高考历史通史版配套课件

第4讲西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

强基础学考回归教材

内

容

研考点主题精准突破

索

引

练经典素养强化提升

课程标准凝练要点

1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒

术等举措,认识统一多民族封建国家的建

立及巩固在中国历史上的意义

2.通过了解汉朝时期的社会矛盾和农民起

义,认识两汉衰亡的原因

3.了解汉朝官员选拔方式的更迭过程和特

征

4.知道中央集权体制下汉朝的官员考核和

监察制度

5.了解汉朝的民族政策和边疆治理制度,认

识中国作为统一多民族国家的发展历程

1强基础学考回归教材

一、西汉的建立与强盛

202长安

1.建立:公元前年,刘邦建立汉朝,定都。

黄老无为

2.“文景之治”:汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉思

①

想,采取“与民休息”政策,经济得到了明显恢复,社会稳定。

3.汉初政治制度

中央行政体制基本沿袭秦代模式,但汉武帝时,中央出现了内朝与外朝的划

分

(1)基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”。

汉景帝

(2)地方行政制度采取郡县与分封并行制。削减诸侯封地,引

发七国叛乱。

4.西汉的强盛

铸币权

政府

学考转换•回归教材

①链高考——汉初的治国方略

(2023广东卷,2)涉考汉初陆贾的《新语》云:“昔舜治天下也,弹五弦之琴,

歌南风之诗,寂若无治国之意,漠若无忧天下之心,然而天下大治……故无

休养生息

为者乃有为也。”上述思想适应了的政治需要。

②链高考——汉代选官制度

(2022江苏卷,2)涉考汉初,朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津,但具体政

务依然委之文吏,把“能书会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由

专业

此可知,汉初注重任用吏员。

③链高考——汉代的经济政策

(2020山东卷,2)涉考先秦至西汉前期,山东东部地区得“鱼盐之利”,总体上

是商业活跃的地方。西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。

经济

这是由于西汉政府强化了控制。

④补教材——黄老之学

“黄”:黄帝的学说,修身,养生。“老”:老子的学说,治国,无为。黄老之术始于

战国,盛于西汉初期。黄老思想以道家思想为主,并兼采阴阳、法、儒、墨

等诸家观点,形成一家之言,特点是“无为而治”。黄老思想是汉初的统治思

想,主要体现在“与民休息”政策。

⑤补教材——董仲舒的新儒学

二、汉代的其他制度与对外关系

1.地方制度【链接·选择性必修1】

(1)西汉:沿袭郡、县二级制,还包括王国和侯国。景帝、武帝后,诸侯国的

权力被不断削弱。

州、郡、县

(2)东汉晚期:监察区“州”变为一级行政机构,形成三级制,形

干弱枝强

成了