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幼儿园育儿保健常识

幼儿园育儿保健常识，作为一个幼儿园的老师，我们就要时刻的关注孩子的健康问题，请

看下面的幼儿园育儿保健常识，祝你做一个优秀的老师!

幼儿园小班育儿保健知识

幼儿园小班育儿保健知识一、

一、幼儿良好的卫生与养成

幼儿良好的卫生习惯包括:良好的卫生习惯和良好的生活习惯。

卫生习惯包括:个人卫生。

洗手洗脸的习惯,洗头、洗脚和洗澡的习惯,早晚刷牙和饭后漱口的习惯,剪指甲和保持衣服

整洁的习惯等。

除个人卫生外,还要养成不随地吐痰、大小便,不乱扔纸屑瓜果皮等。

生活习惯包括:饮食习惯。

饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。

遵守时间习惯。

要有生活规律,在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习

惯。

生活自理习惯。

根据孩子年龄的特点,让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,诸如:自己吃饭、擦脸洗

脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。

睡眠习惯。

要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。

二、培养幼儿良好卫生习惯的方法

幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的,它是一个不断养成、不断巩固提高的过程,

所以一定要有耐心、持之以恒。

干任何事情都贵在坚持,不要今天这样,明天那样,应让幼儿有章可循,违章必究。

在幼儿园中要建立合理的作息制度和必要的规则,可以帮助幼儿形成良好的卫生习惯。

如:幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水;饭前便后一定要洗手等,这些规则的制定幼儿

必须遵守,最后习以为常,形成自觉的行动,严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习

惯的形成。

幼儿的模仿力极强,他们模仿的主要对象是教师,教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的偶

像,言行举止具有很大的感染力。

为此,作为老师我们首先检点自己的行为,真正成为孩子的表率。

幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。

另外,故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力,幼儿也很喜欢

模仿。

因此,教师注重引导幼儿接触好的艺术作品,通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养

幼儿良好的卫生习惯。

幼儿园小班育儿保健知识二、

一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：你怎么连这都不知道。快点过来，听到没有?!

这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能

体现自己的威严，能让孩子更听话。

可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲

下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后

和颜悦色地对孩子说出你的要求。

你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行

你的指示，而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是

你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的命令同样是执行的。

这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。

二、保护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。

其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地

对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。

如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：如果你

看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。

三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。

当你喂他吃饭时他说我自己吃，当你帮他穿衣时，他说我自己穿，可能他会弄得满身

是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他

学习的机会，否则孩子将永远不会长大。

四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事

事都包办代替。

我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。

例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己

刷牙洗脸了又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：宝宝下个月就要上幼儿

园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。

五、相互间多多交流

不要只是一味想知道