2024年高中语文第14课一名物理学家的教育历程教案6新人教版必修3.docVIP

PAGE

PAGE7

一名物理学家的教化历程

课题

《一名物理学家的教化历程》

课型

自读课

课时

一课时

教材简析

这是一篇自传性质的科普文，课文是以“教化历程”为重点来谈的。因此，叙述的依次主要是历时性的。但是，作者开头就说“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程”。而“童年的两件趣事”作为文章的主要内容，又是共时性的叙述。这样的结构支配，使文章既脉络清晰，又重点突出，充分体现了一名理论物理学者的风格。语文课学习科普文章的主要目的并非在于学习科学学问。课文中的有些学问如高维空间对一般人来说，是很难想像的。所以，教学重点是