9.2+提高防护能力+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

2024年发生的令人心痛的灾难:;第九课守护生命安全;1.道德修养：培养学生对生命的尊重和保护意识，形成健康、文明的生活方式，自觉维护公共卫生安全。

2.健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，热爱生命、珍惜生命，掌握基本的应对灾害和保护生命安全的技能。

3.责任意识：提高防护能力，掌握基本的自救自护方法，树立对生命负责任的态度。;提高防护能力的原因;;材料分析;1.提高防护能力的必原因;

活动一：交流分享

;材料一：某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。;材料二：某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。;火灾避险的主要方法

1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。

2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。

3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。

4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过，若身上着火，不要奔跑，就地打滚扑压火苗。

5.楼梯被烟火封堵时，不要盲目跳楼，可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下，或寻找其他安全出口。

6.若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝

，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。;1、上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停???，不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。

2、发现人群蜂拥而来时，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去。

3、若已经被人流裹挟、无法自主控制前进方向，要展开自我救助:先稳住双脚，保持乎衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前、微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。

4、一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。;;;;;思考：意外是怎样发生的？是否可以避免？;（2）提高避险和逃生能力;;

某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。;避险方法分享

雷雨天气时

1.避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等。

2.不要在树下避雨，不要在高大建筑物旁边避雨；也不要在倒塌的阴湿的老建筑物（如古庙等）旁避雨。

3.手中如果有金属物品（如金属杆的雨伞、铁锹等），要迅速放到较远的地方。

4.在室内，不要靠近暖气管片和自来水管；不要收看、收听电视机或收音机。

5.雷雨天气时，尽量不要待在户外，尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳、划船，要尽可能撤离到安全地带。

大风天气时

1.横向逃离。在野外遭遇大风时，应以最快速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离。

2.防砸防压。室外遭遇大风时，应远离大树、电线杆、简易房等，以免被砸、被压或触电。

3.速趴洼地。来不及逃离时，迅速找低洼地趴下，脸朝下，闭上嘴巴和眼睛，用双手、双臂抱住头部。

4.“地下”安全。躲避大风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。简易住房内和楼顶上都很危险。

5.躲进小房。大风来时，应躲到小房间内抱头蹲下。

6.远离外墙。如果在室内，要避开门、窗和房子的外墙。;;课堂练习;2、2024年5月，南宁市、玉林等地大部出现暴雨到大暴雨、局部特大暴雨，此后，许多学校组织师生开展洪水疏散救援演练、防溺水安全教育讲座等活动。开展这些活动主要意义在于()

①提高未成年人的自我保护能力②降低洪水灾害发生频率

③丰富学校教师业余生活④提高未成年人防溺水安全意识

A.①②B.②③C.①④D.③④

解析:根据题干内容，学校组织师生开展洪水疏散救援演练、防溺水安全教育讲座等活动的主要意义在于提高未成年人的自我保护能力，提高未成年人