7.2+服务社会+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

7.2服务社会;核心素养目标;1.我们为什么要主动服务和奉献社会？

2.共产主义青年团的性质、作用、使命？

3.如何服务和奉献社会？;思考;;;;;①服务社会体现人生价值。

一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。;01奉献助我成长;中国学生发展核心素养要求学生既要有文化基础，也要有社会参与，能够热心公益和志愿服务，具有责任担当，参加公益活动和社会实践时不断促进自己进步，因此，服务社会能够促进学生全面发展。;01奉献助我成长;①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。;奉献社会我践行

;;青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。——习近平;有同学认为：“中学生年龄还小，不需要服务社会，参加社会公益活动。”谈谈你对此观点的看法。;你了解“中国共产主义青年团”吗？;①性质：

是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

②作用：

中国共产主义青年团带领青年在经济，社会发展中发挥生力军和突击队作用。

③基本任务（使命）：

在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。;中国共青团团徽;志愿服务青年在行动;结合P82“探究与分享”思考：

(1)你参加过哪些类似的活动？(2)我们能参加哪些服务社会的活动，请你举例。;在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为;

可以到科技馆、博物馆做志愿者；

参加义务植树，

参加环境保护宣传活动；

为灾区捐款捐物；

打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；

看望敬老院的老人；;;劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。;02;奉献社会我践行;你如何看???以下观点;笔记区;奉献助我成长;;2.“中国肝胆外科之父”吴孟超总是为病人着想，他曾说：“一个好医生，眼里看的是病，心里想的是人”。吴孟超医生（）

①坚守医生角色，毕生治病救人

②奉献社会，获得丰厚物质与精神回报

③爱岗敬业，心怀善意关爱他人

④他的伟大在于对社会的创造和贡献

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;3、“谁说对弈平凡的不是英雄？谁说站在光里的才算英雄？”歌曲《孤勇者》蕴含着勇气与热血，让很多人产生共鸣，警察、消防员、医护人员、社区工作人员、外卖小哥……每一个平凡人都可以是大家心中的“孤勇者”。材料体现出（???）

①服务和奉献社会，需要热爱劳动，爱岗敬业

②在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份

③个体在人格和法律上是平等的，都值得尊重

④只要主动关心社会，我们就能实现人生价值

A．①② B．①③ C．②③ D．②④;4、“时代楷模”张连印老人，退休后回到家乡绿化荒山、改善生态、造福村民，即使身患癌症，依然奋斗不止。20年来，他带领团队共植树1.8万余亩、200多万株，为当地环境改善和京津风沙源治理作出了突出贡献，被人们誉为“绿化将军”。我们要学习张连印老人（）

①不忘初心、艰苦奋斗的责任担当

②热心公益、服务社会的奉献精神

③不怕困难、勇于挑战的坚强意志

④追求名利、不甘平庸的人生态度

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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