第四单元+追求美好人生（单元复习课件）2024-2025学年九年级道德与法治下册精品课堂高效实用课件（统编版）.pptxVIP

（统编版2024）七年级上册第四单元复习追求美好人生

目录构建知识体系01回顾重点知识02明辨易混易错03综合能力测试04

构建知识体系第十一课确立人生目标探问人生目标树立正确的人生目标从自身实际出发与国家、民族和人民的利益相结合与人类的福祉相统一第十二课端正人生态度拥有积极的人生态度乐观向上认真务实勤奋进取正确对待顺境和逆境顺境不骄逆境不馁第十三课实现人生价值在劳动中创造人生价值在奉献中成就精彩人生追求美好人生

回顾重点知识第十一课确立人生目标★1.为什么要树立人生目标（意义）？P85①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。★2.如何树立正确的人生目标？P87-P89①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。

回顾重点知识第十二课端正人生态度★1.积极的人生态度体现在哪些方面？P91-P92①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。★2.如何对待顺境和逆境？P93-P94（1）对待顺境：①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。（2）对待逆境：①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。

回顾重点知识第十三课实现人生价值★1.为什么要在劳动中创造人生价值？（劳动的重要性/意义）P96-97①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。

回顾重点知识★2.如何在奉献中成就精彩人生？P98-99①立足岗位作贡献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。★3.如何实现人生价值？（P95+P97标题）①在劳动中创造人生价值。②在奉献中成就精彩人生。?

1.普通人有没有生活目标都无所谓。()纠正：人的活动是有目标的活动。目标就是人的生活方向，每个人都需要有生活目标，有生活的方向。2.个人的发展目标是个人的事情，与社会没有关系（）纠正：个人与社会是相互联系的。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。××明辨易混易错

3.人生态度无论积极还是消极其实都一样。（）纠正：积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。4.顺境对我们人生的发展只有好处，没有坏处。（）纠正：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为;同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。××明辨易混易错

5.奉献是成功人士的事，与我们这些普通人无关。（）纠正：人人都可以奉献，都可以奉献国家、社会、民族以及他人。我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。6.衡量一个人的价值是看他的社会地位。（）纠正：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。××明辨易混易错

1.“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。””这句名言启示我们（）A.要适时调整努力的志向C.要制订切实可行的计划B.要始终坚定自己的信念D.要树立正确的人生目标D一、选择题（10题）综合能力测试

2.“凡事预则立，不预则废”是指()A.无论做什么事，事先如有明确的目标，就容易成功:否则，就可能失败B.无论做什么事，如果没有实际行动，都不能成功C.无论做什么事，事先