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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
高中英语真题:高中英语Unit3Underthesea语
法导学案新人教版选修7
一学习目标:
1掌握v-ing的被动形式,并会熟练运用(重点)
2能正确说出v-ing在句中所做的成分。
二学习内容:v-ing的被动形式
V-ing形式由“do+ing”构成,其否定形式是“notdoing”,V-
ing可以带宾语或状语构成V-ing短语,没有人称和数的变
化,但有时态和语态的变化。
语态时
主动语态被动语态
态
一般式(not)doing(not)beingdone
(not)havingd(not)havingbee
完成式
onendone
自主学习
现在分词的用法
一、现在分词可在句中作定语、表语、补足语和状语。
1.作定语现在分词作定语时多置于它所修饰的名词前:
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
Thisisapressingquestion.这是一个紧迫的问题。
Heaskedanembarrassingquestion.他提了一个令人难堪
的问题。
现在分词亦可置于它所修饰的名词之后:
Therewerenosoldiersdrilling.
现在分词短语一般皆置于其修饰的名词之后:
Alittlechildlearningtowalkoftenfalls.
Themenworkinghereareallfromtheruralareas.
2.现在分词用作状语现在分词及其短语从表意的角度看,也
可用作状语,表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴
随情况等。其动作可能发生在谓语动词之前或之后,也可能与
谓语动的动作同时发生。(句子的主语就是分词的逻辑主语)
(1)表示时间
Walkingalongthest
reet,shesawalittlegirlrunninguptoher.
强调与谓语动词的动作同时发生时,现在分词之前可用连词
when或while:
Whenleavingtheairport,theywavedagainandagaintous.
WhilewatchingTVintheroom,Iheardsomeoneknockingat
thedoor.
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
(2)表示原因
Beingsick,Istayedathome.
Knowingthathewastired,Itoldhimtohavearest.
(3)表示条件
ercent.
(4)表示让步
Admittingwhatshehas
said,Istillthinkthatshehasnttriedherbest.
(5)表示结果
nedfortwoweeksonend,completelyruiningourholiday.
(6)表示方式或伴随情况
Heranuptoherbreathingheavily.
Pleasefillintheform,givingyourname,address,etc.
现在分词的完成形式:现在分词的完成形式主要用在状语中,
表示动作在谓语动作之前
Havingbeentheremanytimes,heofferedtobeourguide.
Nothavingdonetheworkwell,wedecidedtotryagain.
注:在独立结构中,也可以用
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